用鋁壺在天然氣灶上燒水的過(guò)程中

[　　]

A．

水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

B．

是通過(guò)做功的方式改變水的內(nèi)能

C．

鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱能力比水強(qiáng)

D．

天然氣燃燒越充分，熱值越大

答案：A
解析：

　　A．水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故A正確；

　　B．燒水的過(guò)程是通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；

　　C．鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱能力比水弱，故C錯(cuò)誤；

　　D．燃燒值由燃料本身決定，與是否充分燃燒無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；

　　故選A．


提示：

　　A．物體溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；

　　B．做功u熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式；

　　C．物質(zhì)的比熱容越大，物質(zhì)的吸熱能力越強(qiáng)；

　　D．1 kg的某種燃料完全燃燒所釋放出的熱量是燃料的燃燒值．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型：

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射________．(填“超聲波”“次聲波”“電磁波”)如果經(jīng)4 s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．則該處的海深為________m(海水中聲速是1500 m/s)．但是，聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離)．這是因?yàn)開_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版(2012) 八年級(jí)下 題型：

相傳這樣一個(gè)故事：二位商人在荷蘭買進(jìn)了大量的魚，用船從荷蘭運(yùn)往赤道附近的索馬里首都摩加迪沙，到了那里，稱得魚的重量比原來(lái)少了3×105 N，這么重的魚到哪里去了？船沿途沒(méi)有靠過(guò)岸，不可能被偷走呀．

原來(lái)，同一物體在地球上不同位置放置所受的重力是不一樣的，科學(xué)家測(cè)量發(fā)現(xiàn)，G＝mg公式中的g值不是固定不變的，下表列出了一些不同地方的g值的大�。�

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)如果在上表中六個(gè)地點(diǎn)用天平測(cè)同一物體的質(zhì)量，那么________．

A．在赤道處最大

B．在北極處最大

C．一樣大

(2)上表中g(shù)值相差最大的兩地是________和________．

(3)就地球表面而言，同一個(gè)物體所處的緯度越低，所受重力越________；從魚“失蹤”現(xiàn)象可以知道，荷蘭的緯度比摩加迪沙的緯度________(選填“高”或“低”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人民教育出版社 第二冊(cè) 題型：

物體是由大量分子組成的，分子間是有________，分子在不停地做________運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互________．這就是分子動(dòng)理論的初步知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人民教育出版社 第二冊(cè) 題型：

下列事例中屬于應(yīng)用了重力方向的特點(diǎn)是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

在下圖的四種情景中，人對(duì)物體做功的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

如圖所示是冰壺比賽的一個(gè)場(chǎng)景．冰壺比賽的得分規(guī)則是：冰壺被運(yùn)動(dòng)員擲出之后，冰壺在冰面上滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員不能再觸碰冰壺，依據(jù)最終停在得分區(qū)的不同位置得分．關(guān)于冰壺在冰面上滑行過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．

冰壺被擲出之后，冰壺在冰面上滑行的速度是先增大后減小

B．

冰壺在冰面上滑行過(guò)程中，冰壺受到的合力一定不為零

C．

由于冰壺受到的阻力大于慣性，所以冰壺在冰面上滑行速度越來(lái)越小

D．

冰壺在滑行中具有動(dòng)能是由于冰壺被擲出之前運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做了功

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科目：初中物理 來(lái)源：人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

小剛買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時(shí)能吹出泡泡，有時(shí)又吹不出泡泡．愛動(dòng)腦筋的他便有了一個(gè)想法“泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)”．他猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細(xì)有關(guān)，于是他用幾根長(zhǎng)度一樣、粗細(xì)不同的塑料管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請(qǐng)你根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：

(1)分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到的結(jié)論是________．

(2)請(qǐng)你在提出一個(gè)影響泡泡產(chǎn)生因素的猜想________．

(3)設(shè)個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第________min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由是________．

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)．

(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中________圖是水在沸騰時(shí)的情況．

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