Question

如圖所示，在探究物質比熱容的實驗中，小明同學取質量相等、初溫相同的水和煤油來進行研究．
（l）為什么要用兩個相同的電加熱器來進行加熱？
（2）加熱一段時間后，同時觀察水和煤油中溫度計的示數(shù)，結果發(fā)現(xiàn)：______的溫度升得較快．
（3）要使水和煤油升高相同的溫度，他的辦法是______． 他是通過比較______來判斷它們吸收的熱量是否相等的．
（4）下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄：

燒杯號	液體	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

請根據(jù)表中的實驗記錄回答：
①比較1、2記錄可知：物體吸收的熱量與______有關；
②比較3、4記錄可知，物體吸收的熱量與______有關；
③比較1、3記錄可知，物體吸收的熱量與______有關；
④該同學在本次實驗中用到的研究方法是______．

Answer 1

解：（1）根據(jù)控制變量法，控制水和煤油的質量相同，相同時間內吸收的熱量相同，所以應用兩個相同的電加熱器來進行加熱量；
（2）用兩個相同的電加熱器，說明吸熱相同；因為水的比熱容大，所以質量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的快；
（3）根據(jù)熱量的計算公式Q=cm△t，因為水的比熱容大，要使水和煤油升高相同的溫度，水吸收的熱量多，則水的加熱時間就多，所以他是通過比較加熱時間來判斷它們吸收的熱量是否相等的；
（4）結合控制變量法進行分析，
①比較1、2記錄可知：質量不同的同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的；說明物體吸收的熱量與物體的質量有關；
②比較3、4記錄可知：質量相同的同種物質，升高的溫度不相同，吸收的熱量是不同的；說明物體吸收的熱量與物體升高的溫度有關；
③比較1、3記錄可知：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的；說明物體吸收的熱量與物質的種類有關；
④在本次實驗中用到的研究方法是控制變量法．
故答案為：（1）使水和煤油相同時間內吸收的熱量相同；（2）煤油；（3）水的加熱時間長一些，加熱時間的長短；（4）①物體的質量；②物體升高的溫度；③物質的種類；④控制變量法．
分析：完成本題需要準備以下知識：
（1）結合控制變量法進行分析，水和煤油相同時間內吸收的熱量應相同．
（2）因為水的比熱容大，和質量相同的其它物質相比，吸收相同的熱量，水的溫度變化�。�
（3）由Q=Cm△t可知，要使水和煤油升高相同的溫度，由于物質的比熱容不同則吸收的熱量就不同．
（4）結合控制變量法進行分析，吸收熱量的多少和物質的比熱容、物體的質量，以及溫度的變化值的關系．
點評：解決此題要學會用控制變量法進行分析，把吸收的熱量轉化為溫度的變化，考查了學生對數(shù)據(jù)的分析和理解，是中考中常見的題目．