14．用同樣的酒精燈對(duì)質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱．得出兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象A，由圖象可知甲液體的沸點(diǎn)＞（選“＞”、“＜”、“=”）乙液體的沸點(diǎn)．圖B某種物質(zhì)的凝固圖象，由圖可知這種物質(zhì)是非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

分析 （1）液體沸騰時(shí)吸熱但溫度不變，由此可知圖象中的水平段對(duì)應(yīng)的溫度是液體的沸點(diǎn)；
（2）晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔化溫度，有一定的凝固溫度；非晶體沒有一定的熔化溫度，沒有一定的凝固溫度．

解答 解：
由圖象A可知，甲圖象的水平段對(duì)應(yīng)的溫度高于乙圖象對(duì)應(yīng)的水平段，故甲的沸點(diǎn)高于乙的沸點(diǎn)；
晶體由固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，而非晶體沒有，B圖示某種物質(zhì)的凝固圖象，沒有固定的數(shù)值，因此屬于非晶體．
故答案為：＞；非晶體．

點(diǎn)評(píng) 晶體與非晶體的不同體現(xiàn)在有無一定的熔化或凝固溫度，而體現(xiàn)在圖象上就是有無一段溫度保持不變的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，輕質(zhì)水平木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在桿的B端用細(xì)線懸掛了盛滿水的正方體容器，使該容器靜止在水平桌面上，該容器的邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為0.4kg，已知AO長(zhǎng)度是OB長(zhǎng)度的3倍，在A點(diǎn)用F=4N的力豎直向下拉木桿時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓力為2N，水對(duì)容器底部的壓力為10N，（不計(jì)容器的厚度，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室里備有電源、開關(guān)、導(dǎo)線、未知電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器七種實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你借助這些實(shí)驗(yàn)器材完成“伏安法測(cè)未知電阻大小的實(shí)驗(yàn)”，為了使測(cè)得電阻值的大小更精確，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)你完成一下四個(gè)問題：
（1）在實(shí)線框內(nèi)畫出試驗(yàn)用電路圖；

（2）在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理表格，并合理注明各物理量及其單位；

（3）該實(shí)驗(yàn)原理公式是R=$\frac{U}{I}$；
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)物連圖中至少用到7根導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，是某學(xué)校的同學(xué)在科學(xué)實(shí)踐課中組裝的一套模擬海水蒸餾的裝置．
（1）用酒精燈給錐形瓶中的海水加熱，使海水沸騰，過一會(huì)兒，在試管中將會(huì)出現(xiàn)水珠，這是采用了降低溫度方法
使水蒸氣液化的．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯里水的溫度會(huì)升高，這主要是因?yàn)椋簾锏乃樟怂魵庖夯懦龅臒崃浚?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)天平的使用，下列說法正確的是（　　）
A．把已調(diào)節(jié)好的天平移到另位置使用，不需要重新調(diào)節(jié)
B．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等到指針完全靜止下來
C．從砝碼盒中取砝碼時(shí)，必須用鑷子夾取
D．天平在測(cè)量過程中，可以調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁重新平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小東想進(jìn)行幾個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（1）利用如圖甲的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
①在該實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量?jī)x器有：溫度計(jì)、秒表．
②為了得出水沸騰的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中需要收集證據(jù)水的溫度、加熱時(shí)間、水沸騰時(shí)的現(xiàn)象．
（2）小東想探究：液化是否放熱（此時(shí)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
設(shè)計(jì)方案：如圖乙，在相同的試管A、B中裝入質(zhì)量和初溫相同的水，將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管A的水中，且能全部液化，待A中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)A中水的溫度為t1； 將燒瓶?jī)?nèi)沸騰的水倒入B中直至與甲中水面相平，測(cè)出B中水溫t2，比較發(fā)現(xiàn)t1＞t2．請(qǐng)你根據(jù)t1＞t2分析，寫出他是怎樣得出“液化放熱”的結(jié)論的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如果潛水服可以承受5×105Pa壓強(qiáng)．那么潛水員穿上這種衣服在海水中允許達(dá)到的最大深度是多少？如果他的表面積約為2m2．那么他受到的水的壓力是多大？（g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列裝置中，利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用的原理來工作的是（　　）
A．手搖式發(fā)電機(jī)B．動(dòng)圈式話筒C．電動(dòng)賽車D．電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，往兩杯底注入等量的紅墨水，紅墨水在熱水中擴(kuò)散快（選填“快”或“慢”），說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)．

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