【題目】（9分）在一次課外探究中，王華觀察了他家的某品牌雙色電烤箱�？凑f(shuō)明書(shū)后得知電烤箱采用雙控電路，電路如圖所示，S為總開(kāi)關(guān)，S1和S2為兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)，R1和R2為上、下兩層的加熱電阻，上、下同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1600W，其中R1=3R2

⑴上、下兩層同時(shí)正常工作時(shí)，R1消耗的電功率是多少瓦？

⑵只有R1正常工作時(shí)，通過(guò)R1的電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

⑶王華媽媽總感覺(jué)做晚飯時(shí)烤熟同一種食物比所用時(shí)間比在其他時(shí)段要長(zhǎng)。王華決定用家中的電能表和手表測(cè)量做晚飯時(shí)電烤箱的實(shí)際功率。他觀察家里電能表和手表測(cè)量做晚飯時(shí)電烤箱的實(shí)際功率。他觀察家里電能表標(biāo)有“220V 20(40)A 50Hz 3200r/Kw”的字樣。于是，他關(guān)閉了家中所有其他用電器，僅讓電烤箱單獨(dú)工作（上、下層同時(shí)加熱）30秒，電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了32轉(zhuǎn)

①電烤箱的實(shí)際功率是多大？

②做晚飯時(shí)電烤箱實(shí)際功率變小的原因是： 。

【答案】（1）400W；（2）1.8A；（3）1200W；用電高峰，實(shí)際電壓小于額定電壓，電烤箱實(shí)際功率小于額定功率

【解析】

試題分析：（1）由電功率的計(jì)算公式P=U/R2 ，得P1：P2=R2：R1=1：3， P1+P2=1600W，所以可求出P1=400W；

（2）由P1=UI1，通過(guò)R1的電流是I1=P1/U=400W/220V=1.8A；（3）30s電能表轉(zhuǎn)盤(pán)賺了32轉(zhuǎn)，則W=32/3200KW·h，所以：P=W/t=0.01×3.6×106J/30S=1200W；用電高峰，實(shí)際電壓小于額定電壓，電烤箱實(shí)際功率小于額定功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知天然氣的熱值為4×107J/m3．完全燃燒0.3m3的天然氣，放出的熱量為 J．用天然氣給水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________端（選填“A”或“B”），目的是________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，如果小燈泡與燈座接觸不良，則會(huì)看到電壓表________示數(shù)，電流表________示數(shù)。（均選填“有”或“無(wú)”）

（3）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2 V，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為________V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________A，則小燈泡的額定功率為________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸離開(kāi)桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過(guò)程中，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力________，壓強(qiáng)_________，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì)_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）

A. 物理課本的長(zhǎng)度大約是100cm

B. 初中生的質(zhì)量大約是50Kg

C. 小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/s

D. 人的正常體溫大約是40℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用電流表測(cè)量電流的時(shí)候，本應(yīng)使用“—”和“0.6”兩接線柱，但他接入的是“—”和“3”接線柱，并使“3”接線柱流入，從“—”接線柱流出，這樣做的結(jié)果是（ ）

A. 指針的偏轉(zhuǎn)角度太小，測(cè)量結(jié)果誤差太大

B. 電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，且無(wú)法讀數(shù)

C. 指針始終不動(dòng)

D. 指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，電流表可能被損壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測(cè)物體密度的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)如圖甲所示．

（1）他應(yīng)采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動(dòng)；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)洋洋說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：① ， ．

（3）改正錯(cuò)誤后，小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是 g，密度 g/cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像．關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間

B．甲圖中的像可能是實(shí)像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間

C．乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡

D．乙圖中的像可能是實(shí)像，該眼鏡是老花鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的“彈力水晶球”是非常好玩的一款閃光玩具．該產(chǎn)品內(nèi)置三顆LED燈，一旦扔在地上或拿在手里拼命搖，就會(huì)激發(fā)里面的電子開(kāi)關(guān)，從而發(fā)出紅、___、藍(lán)三種基色光，不停地閃爍，再加上水對(duì)光的_______作用，使得燈光更加絢麗多彩，其樂(lè)無(wú)窮。

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