舉世矚目的2008年奧運(yùn)會(huì)于2008年8月8日晚8時(shí)在北京隆重舉行!翱萍紛W運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”是本屆奧運(yùn)的主題。為此,奧運(yùn)火炬的設(shè)計(jì)也獨(dú)具心裁(如圖為火炬的外觀)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用燃料為液化后的丙烷(C3H8),燃燒后排放物為二氧化碳和水。已知每支火炬內(nèi)裝燃料0.21kg,丙烷的熱值為9.2×107J/kg。請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:

(1)使用液態(tài)丙烷(C3H8)的優(yōu)點(diǎn)是_____               ____。(說(shuō)一項(xiàng)就可以)
(2)若丙烷的熱值為9.2×107J/kg,則火炬內(nèi)的燃料完全燃燒放出的熱量為_(kāi)________J。該火炬放出的熱量能使______kg的水從24℃升高到70℃。

熱值大    1.932×107       100

解析試題分析:(1)使用液態(tài)丙烷作燃料,生成物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,優(yōu)點(diǎn)就是環(huán)保、熱值大;
(2)火炬內(nèi)的燃料完全燃燒放出的熱量:Q=m丙烷g=0.21kg×9.2×107J/kg=1.932×107J,
由題知,Q=Q=1.932×107J,
∵Q=cm△t,∴水的質(zhì)量:m=Q/c△t=1.932×107J/4.2×103J/(kg?℃)×(70℃?24℃)=100kg.
考點(diǎn):熱量的計(jì)算;燃料的熱值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水和沙子       
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子,其目的是:       
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量     (選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間,則      (選填”沙子”或”水”)升高的溫度會(huì)更高些.
(5)實(shí)驗(yàn)中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(4)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是_   _ 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了如圖所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置。測(cè)量時(shí),分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度Δt和Δt,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=Δt/Δt。

(1)如圖設(shè)計(jì)電路,使甲乙兩電阻串聯(lián),是為了_______________
(2)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是________________.
(3)為了得出待測(cè)液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt/Δt!,小明的測(cè)量方案中至少還需要的一種測(cè)量?jī)x器是_________,目的是______________________。
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,要使水和待測(cè)液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______滑動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

某團(tuán)隊(duì)在海拔3000多米高山上野營(yíng)時(shí),使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時(shí),共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg)。求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量。
(2)水吸收的熱量。
(3)鐵鍋燒水的的效率。
(4)他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時(shí),盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間,馬鈴薯還是煮不軟,為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

2013年6月11日下午17點(diǎn)38分,是一個(gè)讓整個(gè)民族情緒激昂的時(shí)刻,我國(guó)研制的“神舟十號(hào)”飛船成功飛天,它與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行我國(guó)再次載人空間交會(huì)對(duì)接,這是中國(guó)載人航天史上具有重大意義的一步。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
⑴發(fā)射飛船的火箭主要用液態(tài)氫作為燃料,選擇該燃料的原因是它的       大。
⑵火箭在加速上升的過(guò)程中,動(dòng)能       ,機(jī)械能       (增大/減小/不變)。
⑶飛船進(jìn)入太空后會(huì)展開(kāi)巨大的太陽(yáng)能電池帆板,在面向太陽(yáng)時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為電能供設(shè)備使用,同時(shí)將一部分電能轉(zhuǎn)化為        能儲(chǔ)存在蓄電池中。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

(6分)在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今美國(guó)電力需求的21%是來(lái)自核電.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,發(fā)電機(jī)直接將       能轉(zhuǎn)化成了電能;
(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為           現(xiàn)象;
(3)核電站的能量來(lái)自于原子核的      變反應(yīng)。核能是      (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)核電站的核廢料具有        性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害。能源非常緊缺的今天,“節(jié)能減排”是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們要從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)人類共同的家園——地球,做出一份努力。請(qǐng)就如何做到“節(jié)能”或“減排”,簡(jiǎn)要談?wù)勀愕囊粋(gè)建議:                         
                                                                                            

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是(   )

A.柴油機(jī)的效率可以達(dá)到99% 
B.中學(xué)生小明跳繩的功率約為1000W 
C.一個(gè)中學(xué)生登上一層樓所做的功約為1500J 
D.家用臺(tái)燈正常工作時(shí)燈絲中的電流約為10A 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,小麗和爺爺進(jìn)行爬樓比賽。他們同時(shí)從一樓出發(fā),爬到五樓,結(jié)果小麗先到達(dá)。已知小麗的體重比爺爺?shù)捏w重小。下列說(shuō)法正確的是(   )

A.爬到五樓時(shí),小麗做的功比爺爺做的功多
B.爬到五樓時(shí),爺爺做的功比小麗做的功多
C.小麗做功的功率一定比爺爺做功的功率大
D.爺爺做功的功率一定比小麗做功的功率大

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