有一種救生艇滿載時排開水的體積是2.4m3，艇的自重為1 ×104N，為保證安全，該救生艇最多承載的人數(shù)大約是　　　　　　　　　　　人 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一個“220V 1100W”的電爐，正常工作時電阻絲的電阻有多大？假如電路中的電壓降低到200V，電阻絲的電阻不變，這時電爐實際的電功率有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


某自動恒溫箱的控制電路如圖甲（a、b端所控制的加熱電路未畫出）．箱內(nèi)電阻Rl=5kΩ，R2為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，電源電壓為12V．當(dāng)a、b間的電壓Uab小于2.4V時，恒溫箱內(nèi)的電熱絲通電加熱；當(dāng)a、b間的電壓Uab大于3V時，電熱絲停止加熱．

（1）a、b間的電壓Uab等于2.4V時，控制電路中的電流為______________________________mA，熱敏電阻R2的阻值為______________________________kΩ．

（2）恒溫箱內(nèi)的溫度范圍為______________________________℃到______________________________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：


電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置。以豎直方向為例，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖5所示電路，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值以及觸摸點P到屏下端的距離將分別（     ）．

A．增大   減小       B．增大    增大           

   C．減小   增大       D．不變    減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


捏泥人是中國傳統(tǒng)民間技藝，藝人將泥揉捏成各異的泥人，這表明力可以使物體發(fā)生　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖12所示的電阻箱的示數(shù)是________Ω。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干。小明在實驗時連接的電路如圖18所示。

（1）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中：

①電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用；

②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應(yīng)向_____（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時記下電流表的示數(shù)；

③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實驗，應(yīng)該選取至少標(biāo)有 Ω的滑動變阻器;

④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖19所示，小明由圖像得出的結(jié)論是： 。

（3）若繼續(xù)使用該實驗電路，還可以進(jìn)行的實驗有 （只要求填寫一個實驗名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一小塊某金屬放在手心,很快就變成了一顆晶瑩的液珠,就像荷葉上的水珠。通過這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A．該現(xiàn)象屬于液化，需要吸熱      B．手對金屬做功，其內(nèi)能增大

C．該金屬的熔點低于手的溫度      D．可以用該金屬來制作餐具

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（　　）

A．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大

B．家庭電路中總電流過大，是由于電路中用電器的實際功率過大引起的

C．如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器

D．電爐子工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱，是因為導(dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小

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