2．一物體受到150N的水平拉力向左勻速直線運動，請作出該物體所受摩擦力的圖示．
（任意畫一矩形表示該物體）

分析 物體在水平地面上作勻速直線運動，受到的拉力和摩擦力為一對平衡力，摩擦力的大小等于物體勻速運動時的拉力，摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反，據(jù)此畫出物體受到摩擦力的圖示．

解答 解：
由于物體在水平地面上向左勻速直線運動，水平方向的拉力與摩擦力是一對平衡力，
所以物體受到的滑動摩擦力f=F=150N，方向與物體運動方向相反，即水平向右；
選取合適的標(biāo)度作出摩擦力的圖示，如下圖所示：
．

點評 做力的圖示時，最主要是明確力的大小、方向和作用點，確定合適的標(biāo)度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，城市建筑物越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生．原因是當(dāng)高處的物體墜落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動 能，從而帶來安全隱患．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．質(zhì)量為60kg的小宇，在體育課上進行爬桿訓(xùn)練，當(dāng)他沿豎直桿勻速下滑時，摩擦力的大小為600N，方向豎直向上．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．畫出圖中入射光線通過透鏡后的傳播方向：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（　�。�
A．運動員采用助跑跳遠(yuǎn)B．用力把鋼筆中的墨水甩出去
C．用力拍打衣服上的灰塵D．用增大壓力的方式使自行車停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．用如圖所示的實驗裝置研究“力和運動的關(guān)系”．根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：

（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動的目的是：為了使小車在豎直方向上受到的支持力和重力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力作用；
（2）每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時的速度相等（選填“相等”或“不等”）．
（3）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第1次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）比較三次實驗，小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢；
（5）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是探究牛頓第一定律的實驗示意圖．
（1）本實驗多次用到控制變量的方法，如：
①實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度．
②為了不使豎直方向上的力對小車的運動產(chǎn)生影響，應(yīng)讓毛巾、木板、玻璃所在表面保持水平．
③使用同一輛小車，還可以保證小車對水平面的壓力不變，使摩擦力只受材料粗糙程度的影響．
（2）本探究中，我們得出的結(jié)論是：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進的距離越遠(yuǎn)；小車速度變化越慢．對實驗結(jié)論進行合理推理，運動的物體在不受力時，將勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示的木桶放在水平地面上，給桶內(nèi)加足夠多的水，桶底受到水的壓強最大時，將取決于木桶壁最短（選填“最長”、“中等”或“最短”）的那塊木板的高度．將重為5N的小木塊放入盛滿水的木桶中，靜止時，木塊所受浮力為5N，放入木塊后木桶底部所受水的壓強不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（已知ρ水＞ρ木）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明在表演二胡時，不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；二胡的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的．利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞能量．

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同步練習(xí)冊答案