在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖1—2所示，
想一想，你能得到哪些與聲音有關的物理結論，試舉兩例。

 
實驗操作及觀察到的現(xiàn)象
得出結論
1
 
 
2
 
 
 

（1）用該喇叭播音，觀察到泡沫塑料顆粒上下跳動。 發(fā)聲體在振動。
（2）使該喇叭停止播音，觀察到泡沫塑料顆粒停止跳動。振動停止，物體發(fā)聲也停止。

解析

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖所示，想一想，你能得到哪些與聲音有關的物理結論，試舉兩例．
實驗操作 觀察到的現(xiàn)象 得出結論
1
2

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科目：初中物理 來源： 題型：

在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖所示，想一想，你能得到哪些與聲音有關的物理結論，完成表格．
 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 得 出 結 論
1
2

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科目：初中物理 來源： 題型：

在喇叭的紙盆上放一些小紙屑再用該喇叭播音，如圖8所示，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，想一想，你能得到哪些與聲音有關的物理結論，請將下列表格填寫完整．
實驗操作及觀察到的現(xiàn)象 得出結論
（1） 揚聲器不發(fā)聲時，紙盆內(nèi)小紙屑
不動
不動
；揚聲器發(fā)聲時，小紙屑
跳動
跳動
．		 發(fā)聲的揚聲器紙盆在
振動
振動
．
（2） 揚聲器發(fā)出聲音大，小紙屑跳得
高
高
；反之則跳得
低
低
一些．（選填“低”或“高”）		 揚聲器發(fā)出聲音的大小與紙盆振動的
幅度
幅度
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖1—2所示，
想一想，你能得到哪些與聲音有關的物理結論，試舉兩例。
 
實驗操作及觀察到的現(xiàn)象
得出結論
1
 
 
2
 
 
 

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