15.有關(guān)分子的運動,下列說法正確的是( �。�
A.手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有空隙
B.掃地時塵土飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動
C.液體很難被壓縮,說明分子間有斥力
D.擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

分析 分子動理論的基本觀點:一切物質(zhì)都是由分子組成,分子在不停地做無規(guī)則的運動,分子間同時存在相互作用的引力和斥力,分子間存在間隙.

解答 C解:
A、用手捏海綿,海綿的體積縮小了,說明力可以改變物體的形狀,不能說明分子間有空隙,故A錯誤;
B、塵土飛揚是固體小顆粒的運動,屬于機械運動,不是分子的運動,故B錯誤;
C、液體很難被壓縮,說明分子間有斥力,故C正確;
D、擴散現(xiàn)象能在固體中發(fā)生,比如長時間緊挨在一起的金板和鉛板,金中有鉛,鉛中有金,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查分子的運動、分子間作用力、力的作用效果,考查的知識點比較多,主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.為了增大壓強的有( �。�
A.換寬大的扁擔挑東西B.建筑物的地基打得很寬厚
C.用力按圖釘D.大型運輸車安裝了許多輪子

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測量石塊的密度”的實驗中,老師提供了以下器材:天平(砝碼)、量筒、細線、石塊和足量的水(已知水的密度為ρ).在實驗的過程中,小明他們出現(xiàn)了一個問題,由于石塊的體積較大無法放入量筒中,小明把這一情況及時回報給老師,老師給他們組拿來了燒杯,小明他們組的同學感到很困惑.請你利用上述器材幫助小明他們組設計一個測量石塊密度的實驗方案.
要求:
(1)寫出主要實驗步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出石塊密度的數(shù)學表達式.(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.跳高運動員在越過橫桿的瞬間(若小汁空氣阻力),受到的力有(  )
A.起跳力B.向前的沖力C.只受重力D.重力和沖力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在做托里拆利的實驗中,如果將槽中的水銀取走一部分(保證管口在水銀面以下),則測出的值和真實值相比的結(jié)果是不變(填偏大、偏小或小變);如果管中混有少量氣體,則測出值將會比真實值相比的結(jié)果是偏小(填偏大、偏小或不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,小明用11N的水平推力推著總重為100N的四輪超市購物車,沿直線向右勻速前進了15m.則地面對購物車的阻力是11N,地面對購物車的支持力是100N.突然小明發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,他馬上用20N的水平方向的力向后拉小車,此時小車將向前做減速運動.(選填“加速”或“減速”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實驗.

(1)實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空,管外水銀面的上方是空氣.
(2)是大氣壓 支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會落下.
(3)1標準大氣壓能支持760 cm高的水銀柱.
(4)做托里拆利實驗,測出的大氣壓值比當時大氣壓強的準確值要小一些,原因可能是玻璃管上方混有少量空氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠,速度減小的越慢.
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(4)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述探究實驗中用到的研究方法有科學推理和控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的各圖中,能正確地表示連通器中的水靜止時的情況的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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