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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?徐匯區(qū)一模）某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，他使用同一套儀器分別測(cè)量兩個(gè)不同小燈泡的額定功率．待測(cè)的兩個(gè)小燈額定電壓均為2.5伏（額定功率約為1瓦左右），電源電壓為4.5伏且不變．他將甲燈正確接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合電鍵S時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖（a）（b）所示．他繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察到當(dāng)甲燈正常發(fā)光時(shí)，變阻器的滑片P恰好在中點(diǎn)上，則所測(cè)得甲燈的額定功率P_額甲為

1

瓦．他換用乙燈再做實(shí)驗(yàn)，觀察到當(dāng)乙燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖（c）所示，則所測(cè)得的乙燈的額定功率P_額乙為

0.9

瓦．此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為

5.56

歐．請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵鰷y(cè)甲燈功率時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

麗琴同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0-0.6A 0-3A）、電壓表（0-3V 0-15V）、標(biāo)有“30Ω0.5A”滑動(dòng)變阻器R、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．她設(shè)計(jì)的電路如圖所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖的連接．
（2）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)完成分析表：

實(shí)驗(yàn)次序	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A	實(shí)際功率P/W	額定功率P_額/W
1	3.0	0.36	1.08 1.08	1.52 1.52
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

（3）該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)誤記為2A，你認(rèn)為發(fā)生錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是

把電流表0～0.6A量程當(dāng)成了0～3A量程

．
（4）實(shí)驗(yàn)后老師組織大家交流，小結(jié)各種電路故障，發(fā)現(xiàn)以下兩種情況很有代表性，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出造成故障的大致原因：

故障現(xiàn)象	檢測(cè)	故障原因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)	取下燈泡，倆表的示數(shù)情況不變	燈泡斷路燈泡斷路
燈泡較暗、倆表示數(shù)均較小	移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變	滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

麗琴同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0-0.6A　 0-3A）、電壓表（0-3V　0-15V）、標(biāo)有“30Ω0.5A”滑動(dòng)變阻器R、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．她設(shè)計(jì)的電路如圖所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖的連接．
（2）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)完成分析表：
實(shí)驗(yàn)次序電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 實(shí)際功率P/W 額定功率P_額/W
1 3.0 0.36
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
（3）該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)誤記為2A，你認(rèn)為發(fā)生錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是．
（4）實(shí)驗(yàn)后老師組織大家交流，小結(jié)各種電路故障，發(fā)現(xiàn)以下兩種情況很有代表性，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出造成故障的大致原因：
故障現(xiàn)象檢測(cè) 故障原因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，倆表的示數(shù)情況不變
燈泡較暗、倆表示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變 __

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

麗琴同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0-0.6A 0-3A）、電壓表（0-3V 0-15V）、標(biāo)有“30Ω0.5A”滑動(dòng)變阻器R、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．她設(shè)計(jì)的電路如圖所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖的連接．
（2）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)完成分析表：

實(shí)驗(yàn)次序	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A	實(shí)際功率P/W	額定功率P_額/W
1	3.0	0.36	______	______
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

（3）該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)誤記為2A，你認(rèn)為發(fā)生錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是______．
（4）實(shí)驗(yàn)后老師組織大家交流，小結(jié)各種電路故障，發(fā)現(xiàn)以下兩種情況很有代表性，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出造成故障的大致原因：

故障現(xiàn)象	檢測(cè)	故障原因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)	取下燈泡，倆表的示數(shù)情況不變	______
燈泡較暗、倆表示數(shù)均較小	移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變	______

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年貴州省貴陽市實(shí)驗(yàn)二中九年級(jí)（上）第三次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

麗琴同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0-0.6A 0-3A）、電壓表（0-3V 0-15V）、標(biāo)有“30Ω0.5A”滑動(dòng)變阻器R、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．她設(shè)計(jì)的電路如圖所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖的連接．
（2）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)完成分析表：

實(shí)驗(yàn)次序	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A	實(shí)際功率P/W	額定功率P_額/W
1	3.0	0.36	______	______
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

（3）該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)誤記為2A，你認(rèn)為發(fā)生錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是______．
（4）實(shí)驗(yàn)后老師組織大家交流，小結(jié)各種電路故障，發(fā)現(xiàn)以下兩種情況很有代表性，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出造成故障的大致原因：

故障現(xiàn)象	檢測(cè)	故障原因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)	取下燈泡，倆表的示數(shù)情況不變	______
燈泡較暗、倆表示數(shù)均較小	移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變	______

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