【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實驗電路圖。

(1)實驗步驟(請完成步驟中所缺內(nèi)容)

A.按圖所示接好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應置于____________端。

B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。

C__________________________________________________________________

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。

E.移動滑片P的位置,重復步驟BC、D兩次。

(2)討論交流

小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。

另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。

你認為_____的結(jié)論更合理。理由是 __________ 。

(3)小明按圖所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是 ____________________________________________________。為進一步確定故障,接下來的操作是(可以不受器材的限制)_______________________________________________________。

【答案】 右或電阻最大保持滑片P不動 用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2 小芳 小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同 燈泡L短路或R0斷路 電壓表接在滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù)或把電流表接在電路中并觀察電流表有無示數(shù)或把導線接在R0兩端并觀察燈泡的發(fā)光情況或移動滑片觀察電壓表示數(shù)是否變化等

【解析】(1)A. 閉合開關(guān)前,為保護電路,應將滑動變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處,即最右端.
C.保持滑片P不動,用電壓表測出L兩端的電壓U2

(2)小明的結(jié)論中“串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等”是不合理的,只有串聯(lián)兩個電阻的阻值相等時,才會得出這個結(jié)論,因此是特殊情況,不具有普遍規(guī)律,所以應該像小芳那樣,采用不同阻值的電阻進行實驗,這樣得出的結(jié)論才具有普遍性.
(3)由圖可見,電壓表與定值電阻R0并聯(lián),燈泡不亮,電壓表有讀數(shù),說明R0斷路(或燈泡L短路),為進一步確定故障,可用電壓表接在滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù)或把電流表接在電路中并觀察電流表有無示數(shù)或把導線接在R0兩端并觀察燈泡的發(fā)光情況或移動滑片觀察電壓表示數(shù)是否變化.

練習冊系列答案
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(1)求出其未服務(wù)靜止時,它對水平地面的壓強是多少?

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(1)按要求連接實物如圖分__________

(2)畫出相應的電路如圖分__________

(3)連接電路時開在應處于_____狀態(tài),變阻器的滑片應處于_________端(AB)。

(4)滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變________,燈泡亮度______(填“變亮”、“變暗”或“不變”)

(5)若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時故障可能是___________________;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是_______________;如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因為_____________。

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(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是____________.

(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示,每隔1 min記錄一次溫度計示數(shù)(見下表),4 min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為_____℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為______℃.

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