5．如圖是電磁波家族，下列說法正確的是（　�。�
A．無線電波與X射線的傳播一定需要介質(zhì)
B．可見光與紫外線在真空中的傳播速度相等
C．紅外線與γ射線頻率相等
D．無線電波與紫外線波長相等

分析 （1）電磁波可以在真空中傳播，即傳播不需要介質(zhì)；
（2）不同波長的電磁波在真空中傳播速度是相同的；
（3）據(jù)c=λf分析即可判斷；
（4）據(jù)圖觀察兩種波的波長關系即可．

解答 解：A、無線電波與X射線都是電磁波，所以其傳播不需要介質(zhì)，故A錯誤；
B、不同波長的電磁波在真空中傳播速度是相同的，都是3×108m/s，故B正確；
C、紅外線與γ射線的波速相同，但波長不同，據(jù)c=λf可知，頻率不同，故C錯誤；
D、據(jù)圖可知，無線電波與紫外線波長不相等，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了電磁波多個方面的知識，考查的知識點較多，都是一些記憶型的，難度不大，在平時學習中注意多積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在下列敘述中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．用熱水袋暖手，手溫度升高
B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
C．在爐子上燒水，水的溫度升高
D．冬天，將兩手反復搓，手變熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
昆明湖水中的“倒影”		B．
月食的形成
C．
鉛筆在水面“折斷”		D．
   小孔成像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，電阻箱的示數(shù)為54Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某校物理活動課上，莉莉和小強用一根金屬銅線、一塊強磁鐵、一節(jié)一號干電池都分別成功做出了各自簡易的電動機，如圖甲、乙所示．他倆展示過程中，細心的小敏同學發(fā)現(xiàn)兩個銅線框的轉(zhuǎn)動方向是相反的．由此小敏提出以下猜想：
A．是莉莉和小強做的銅線框的形狀不同造成的．
B．是貼近電池一側(cè)強磁鐵的極性不同造成的．
請你從以上猜想中，選擇一個你認為合理的猜想，并寫出簡要的實驗驗證方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）在瓶內(nèi)裝上適量紅色水，橡皮塞上插入兩端開口的細玻璃管，塞上軟木塞，將玻璃管插入水中，密閉瓶口，從管子上面吹入少量氣體，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如圖所示．玻璃管內(nèi)與水面相平的A點處受到水的壓強是2000Pa，（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；此時瓶內(nèi)氣體壓強大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外氣體的壓強．
（2）小明拿著這個瓶子從樓下到樓上（手與瓶子間隔熱），觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸升高，大氣壓逐漸變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）教室走廊有風吹過時，小明發(fā)現(xiàn)窗口懸掛的窗簾飄向窗外（選填“內(nèi)”或“外”），這是因為空氣的流動速度變大，壓強變�。ㄟx填選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴冬還是在酷夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力．為此，工程師設計了如圖甲所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡化原理圖如圖乙所示．實際測量得到每個水泥塊的重力是130N．共懸掛20個水泥塊．

（1）請指出圖中的動滑輪、定滑輪；
（2）滑輪組對高壓線的拉力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．利用木塊可以做很多實驗：
（1）用刻度尺測量木塊的長度，如圖甲所示，木塊的長度為1.55cm．
（2）用手將質(zhì)量為0.8kg、體積為1dm3的木塊全部壓入水中，木塊受到的浮力為10N．放手后，待木塊靜止，此時木塊排開水的體積為8×10-4m3．（g取10N/kg）
（3）測滑動摩擦力大小．用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，圖乙是第一次彈簧測力計的示數(shù)為3.2N；圖丙是兩次拉動木塊得到的距離隨時間變化的圖象．第一次木塊受到的滑動摩擦力大小為f1，第二次木塊受到的滑動摩擦力大小為f2，則f1和f2的大小關系是f1=f2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．生活在高原上的人，往往采用火燒烤的方式來把食物燒熟，而不用水煮的方式來煮熟食物，這是因為（　　）
A．高原上氣壓高，水的沸點高，不容易煮熟食物
B．高原上氣壓低，水的沸點低，不容易煮熟食物
C．高原上氣壓低，水的沸點高，不容易煮熟食物
D．高原上氣壓高，水的沸點低，不容易煮熟食物

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