【題目】探究小孔成像規(guī)律選用的實(shí)驗(yàn)器材:針、不透明紙、白紙、白熾燈、桌子.
(1)如圖所示,抓在手上的不透明紙上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔,讓白熾燈發(fā)出的光穿過(guò)小孔射到桌面上的白紙上,在白紙上可看到一個(gè)清晰的 (選填“燈絲”或“小孔”)的像,這種現(xiàn)象叫做 ,這種現(xiàn)象是由于 形成的.
(2)保持燈和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)小孔,像的大小將 ;保持燈和小孔的位置不動(dòng),向上移動(dòng)白紙,像的大小將 ;保持小孔和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)白熾燈,像的大小將 .以上三種實(shí)驗(yàn)方法是物理學(xué)中常用的方法,叫做 . (此題1、2、3空,選填“變大”、“變小”、“不變”)
【答案】(1)燈絲;小孔成像;光的直線傳播;(2)變大;變;變。豢刂谱兞糠ǎ
【解析】
試題分析:(1)在孔后的光屏上形成了像,這是小孔成像,根據(jù)小孔成像的特點(diǎn)(倒立的實(shí)像)和原理(光的直線傳播)來(lái)回答.
(2)小孔成像的特點(diǎn):倒立的實(shí)像,小孔成像的大小取決于與物距和像距的大。
控制變量法就是每一次只改變其中的某一個(gè)變量,而控制其余幾個(gè)變量不變,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決.
解:(1)白熾燈泡發(fā)出的光沿直線穿過(guò)小孔射到白紙上,白紙上得到一個(gè)白熾燈泡燈絲的像,這是小孔成像現(xiàn)象,是由于光的直線傳播形成的;
向上移動(dòng)小孔時(shí),小孔到燈泡之間的距離減小,小孔到白紙之間的距離變大,則像的大小變大.
(2)向上移動(dòng)小孔時(shí),小孔到燈泡之間的距離減小,小孔到白紙之間的距離變大,則像的大小變大.像的亮度將變暗.
保持小孔和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)白熾燈,光線比較集中,像的大小將變小,像的亮度將變亮;
以上三種實(shí)驗(yàn)方法是每一次只改變其中的某一個(gè)變量,而控制其余幾個(gè)變量不變,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫做控制變量法.
故答案為:(1)燈絲;小孔成像;光的直線傳播;(2)變大;變;變。豢刂谱兞糠ǎ
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,小球會(huì)多次被彈開,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明: ,小球的作用是 ,這里應(yīng)用了科學(xué)探究中常用的 物理方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流Ia/A | B處的電流Ib/A | C處的電流Ic/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是 。
(2)測(cè)量三次的目的是 ,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。
(3)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”,所用的器材有:一個(gè)用長(zhǎng)木板搭成的斜面;三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球;一個(gè)木塊.各器材的組裝示意圖如圖所示.
(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),都要將鐵球從斜面的 由靜止釋放,其目的是 .
(2)鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò) 來(lái)間接反映的.
(3)該實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)很難做到的是 .
(4)某同學(xué)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn):不用木塊,在木塊的位置上固定一個(gè)面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長(zhǎng)方體橡皮泥,如圖所示,每次實(shí)驗(yàn)后都要換上另一塊相同的橡皮泥.此外,還需要對(duì)小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整? .(如果需要,可增加其他器材)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來(lái).此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:對(duì) (選填“棉絮”或“筒內(nèi)氣體”)做功,它的內(nèi)能會(huì)增加.其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的 (選填“壓縮”或“做功”)沖程相同.實(shí)驗(yàn)中如果不放入棉絮,將活塞迅速向下壓,筒內(nèi)氣體溫度 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如上圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G,則所用的拉力F甲_______F乙.(選填“>”、“<”或“=”,下同),其機(jī)械效率η甲_______η乙.旗桿頂部的是 (選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家( )
A.牛頓 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.阿基米德
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( )
A. 我國(guó)家庭電路的電壓為220V
B. 家用空調(diào)的額定功率為100W
C. 家用電扇的額定功率為500W
D. 臺(tái)式計(jì)算機(jī)的額定功率為2000W
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