【題目】愛(ài)米對(duì)太空中的星球比較感興趣，她從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖，從圖中信息可知

A. 相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大

B. 相同質(zhì)量的物體在乙星球表面上的重力大

C. 甲星球表面上重力與質(zhì)量關(guān)系式為G=15m

D. 乙星球表面上重力與質(zhì)量關(guān)系式為G=5m

【答案】A

【解析】

AB．由圖可知，當(dāng)質(zhì)量都為8kg時(shí)，甲的重力為120N，乙的重力為40N，則在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；

C．甲星球表面上物體的重力120N時(shí)，與其質(zhì)量m=8kg的比值為：

則重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式為：

G=m×15N/kg；

D．乙星球表面上物體的重力40N時(shí)，與其質(zhì)量m=8kg的比值為：

，則重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式為：

G=m×5N/kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,某人用300N的拉力,在30s內(nèi)將重960N的物體勻速提高2m,(繩重及摩擦力不計(jì))求:

(1)有用功

(2) 總功和功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率和動(dòng)滑輪總重;.

(4)若用此滑輪組提升1560N的重物，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是一個(gè)“聽(tīng)話的笑臉”，用一根繩子穿過(guò)“笑臉”，它會(huì)變得非�！奥�(tīng)話”，說(shuō)走就走，說(shuō)停便停。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. 兩手輕拉繩子時(shí)，由于“笑臉”所受重力大于摩擦力，它會(huì)向下運(yùn)動(dòng)

B. “笑臉”運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力拉繩子，可以增大“笑臉”與繩子間的摩擦

C. “笑臉”停在某個(gè)位置時(shí)，繩子的拉力與“笑臉”所受重力平衡

D. 書包上的背帶扣與“笑臉”的原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示，水平面上放有一個(gè)錐形瓶，瓶重1N，底面積為5×10-3m2。錐形瓶?jī)?nèi)裝有重3N的水，水深0.1m。g取10N/kg。求：

（1）水對(duì)錐形瓶底的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)錐形瓶底的壓力；

（3）錐形瓶對(duì)水平面的壓力；

（4）錐形瓶對(duì)水平面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）如圖所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，A. 將三者中心調(diào)至同一直線。 B．將三者中心調(diào)至同一高度。 其中說(shuō)法_____正確（填字母）。

（2）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在____ （選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則像的大小_____。（選填“變小”、“不變”或“變大”）

（3）把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____透鏡方向移動(dòng)光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可再次得到清晰的像．當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距_____。（選填“增大”或“減小”）

（4）當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí)，光屏上燭焰的像將隨之_____（選填“上升”或“下降”）。

（5）在整理器材時(shí)，某同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的______（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重2N，繩重和摩擦不計(jì)。則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 手的拉力F乙=20N

B. 利用乙種方式做的有用功比較多

C. 甲種方式的機(jī)械效率大于乙種方式

D. 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光臺(tái)燈電路．閉合開(kāi)關(guān)燈泡發(fā)光后，無(wú)論如何移動(dòng)回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 金屬絲的總阻值太小 B. 燈泡被短路

C. 燈泡燈絲的阻值太小 D. 電源被斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱．按要求回答下列問(wèn)題：

（1）加熱相同的時(shí)間，是為了使A、B液體吸收的熱量_____（選填“相同”或“不相同”）．

（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，這表明液體_____（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，用相同的加熱器加熱，如圖所示。

（1）水和油吸收熱量的多少是通過(guò)________來(lái)反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和油，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量________（填“大于”或“小于”）油吸收的熱量；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來(lái)描述。

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