7.一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是(空氣密度約為1.29kg/m3)( 。
A.3 kgB.30 kgC.300 kgD.3000 kg

分析 由教室的長寬高可求得教室里的容積,則由密度公式變形可求得教室中空氣的質(zhì)量.

解答 解:
一般的教室長10m,寬約為8m,高約為3m,則其體積V=10m×8m×3m=240m3;
則由ρ=$\frac{m}{V}$可得:m=ρV=1.29kg/m3×240m3=309.6kg;
故這間教室空氣的質(zhì)量大約是300kg左右,故C正確.
故選C.

點(diǎn)評 此題主要是考查密度的基本計(jì)算,涉及實(shí)際生活,通過計(jì)算教室的空氣質(zhì)量,進(jìn)一步理解了氣體有質(zhì)量,屬于基礎(chǔ)題,比較容易.

練習(xí)冊系列答案
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2.中國是禮儀之邦,接待客人時(shí)常常會泡上一杯熱茶.當(dāng)把熱水倒入茶杯后,聞到一股淡淡的茶香,這說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動.從玻璃茶杯側(cè)面看過去,水中的茶葉變大了,此時(shí)玻璃茶杯相當(dāng)于凸透鏡,透過它看到的實(shí)際上是茶葉的虛像.

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3.如圖所示是質(zhì)量3000kg的叉車將質(zhì)量為200kg的貨物在10s內(nèi)勻速提高2m,叉車
與地面總接觸面積為0.16m2.求:
(1)貨物的重力;
(2)叉車工作時(shí)對地面的壓強(qiáng);
(3)叉車對貨物做有用功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.將兩個(gè)完全相同的燒杯甲、乙放在水平地面上,兩燒杯中分別裝有相同質(zhì)量的不同的液體,再將兩個(gè)完全相同的正方體物塊分別放入兩燒杯中,靜止時(shí)如圖所示,則(  )
A.甲燒杯中液體的密度小于乙燒杯中液體的密度
B.兩物塊在甲、乙燒杯中所受到的浮力相同
C.兩物塊下表面在甲、乙燒杯中所受到的壓強(qiáng)相同
D.甲容器底面受到液體的壓強(qiáng)比乙容器底面受到液體的壓強(qiáng)大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.使用撬棒,救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是A點(diǎn);救援隊(duì)員也可在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,則較省力的方向是DM方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體,其質(zhì)量之比是 3:2,體積之比是 2:3,那么其密度之比是9:4,所受重力之比是:3:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.圖1中木塊的長度是1.45cm;圖2中電能表的示數(shù)是9558.7kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.一金屬塊在空氣中受到的重力為39N,把它全部浸沒在水中稱時(shí)(金屬塊未接觸底部)彈簧測力計(jì)示數(shù)34N.
(1)求該金屬塊受到水對它的浮力.
(2)若該金屬塊沉到湖水中10m深處時(shí),求水對它的壓強(qiáng)和浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.質(zhì)量為50kg的小車在100N的水平推力作用下,在水平地面上做直線運(yùn)動,小車受到地面的摩擦力為車重的0.2倍.問:
(1)小車受到地面的摩擦力多大?
(2)小車在水平方向上所受的合力多大?試判斷小車的運(yùn)動情況是怎樣的?

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