如圖是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材,其中電池組電壓為6V,RX的阻值約10Ω左右.
(1)老師提醒同學(xué)們,電壓表選用3V的量程.那么,電流表應(yīng)選用______的量程.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:
①______;②以免實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)因______而影響阻值.
(2)將圖中器材連接成測(cè)定RX阻值的實(shí)驗(yàn)電路(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最左端時(shí),連入電路的阻值最大).
(3)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中,第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖所示.

請(qǐng)將讀數(shù)填入表中,并完成表中的有關(guān)計(jì)算.
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓/V電流/A電阻/Ω
12.00.2010.0
22.50.2410.4
3
被測(cè)電阻值R2=
(4)從記錄表中看出,三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同,其原因是______.

【答案】分析:(1)電壓表的量程為0~3V,電阻大約是10Ω,可以計(jì)算出電路中的電流在0.3A左右,所以電流表的量程為0~0.6A;
電阻除了與材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)外,還與溫度有關(guān),所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡量減少溫度對(duì)電阻的影響;
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),采用“電流流向法”,順著電流的流向,先串后并;
(3)根據(jù)電表量程的選取,確定電表的分度值,讀取數(shù)據(jù),填入表中并計(jì)算電阻的平均值;
(4)任何儀器都不是絕對(duì)的精密,所以實(shí)驗(yàn)中難免會(huì)產(chǎn)生誤差.
解答:解:(1)根據(jù)I=,選擇電流表的量程為0~0.6A;此量程分度值小,精確度高,可以減小讀數(shù)時(shí)產(chǎn)生的誤差,并且電路中電流小,減少了溫度對(duì)電阻的影響;
(2)根據(jù)題中要求“滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最左端時(shí),連入電路的阻值最大”,可讓滑動(dòng)變阻器連接為“左上右下”;
電路圖如下:

(3)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A;
所以電壓表讀數(shù)為:2.8V;電流表讀數(shù)為:0.28A,則R=;
平均值:Rx=
(4)三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同,其原因是實(shí)驗(yàn)中存在實(shí)驗(yàn)誤差.
故答案為:
(1)0~0.6A;減小讀數(shù)時(shí)產(chǎn)生的誤差;溫度升高;
(2)電路圖:

(3)表格如下:
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓/V電流/A電阻/Ω
12.00.2010.0
22.50.2410.4
32.80.2810.0
被測(cè)電阻值R2=10.1Ω
(4)實(shí)驗(yàn)中存在誤差.
點(diǎn)評(píng):考查了伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn),題中電表量程的選擇是難點(diǎn),要根據(jù)題目要求靈活運(yùn)用歐姆定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材,其中電池組電壓為6V,RX的阻值約10Ω左右.
(1)老師提醒同學(xué)們,電壓表選用3V的量程.那么,電流表應(yīng)選用
 
的量程.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:
 
;②以免實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)因
 
而影響阻值.
(2)將圖中器材連接成測(cè)定RX阻值的實(shí)驗(yàn)電路(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最左端時(shí),連入電路的阻值最大).
(3)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中,第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖所示.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)將讀數(shù)填入表中,并完成表中的有關(guān)計(jì)算.
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
被測(cè)電阻值R2=
(4)從記錄表中看出,三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同,其原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)在圖中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號(hào);
(2)某同學(xué)規(guī)范操作,正確測(cè)量,測(cè)得了3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(順序混亂)分別是:2.4V,0.38A; 6.0V   0.20A; 4.5V,0.50A.請(qǐng)你把這些數(shù)據(jù)正確填寫在表格內(nèi)的恰當(dāng)?shù)奈恢茫?BR>
次數(shù) 電壓 電流 電阻
1
2
3
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請(qǐng)你算出待測(cè)電阻Rx
11.95
11.95
Ω.
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得出的一個(gè)結(jié)論是:
通過電阻的電流隨電壓增大而增大
通過電阻的電流隨電壓增大而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖是伏安法測(cè)電阻的電路圖,在圖中○內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),在表旁標(biāo)“+”“-”接線柱.

(2)上題中電壓表、電流表的讀數(shù)分別如圖甲、乙所示,則導(dǎo)體兩端的電壓是
8.5
8.5
V,通過導(dǎo)體的電流是
0.26
0.26
A,此燈泡的電阻是
32.7Ω
32.7Ω


(3)在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
①圖是某同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路,但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連錯(cuò)的線上打叉并改正過來.

②若滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng),則電流表示數(shù)將
變小
變小
,電壓表示數(shù)將
變小
變小
,待測(cè)電阻大小
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”.)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是伏安法測(cè)電阻的電路圖,小明在數(shù)據(jù)記錄時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電流表的示數(shù)在減小,小明將情況及時(shí)反應(yīng)給老師,由于使用的是6V的穩(wěn)壓電源,老師說,同樣能測(cè)出電阻值的大小,請(qǐng)將小明未完成的電路圖連接完整,連線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材,其中電池組電壓為6V,RX的阻值約為10Ω左右.
(1)如果電壓表選擇3V的量程.那么電流表應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:①
減小誤差
減小誤差

②以免實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng),因
溫度
溫度
而影響阻值.
(2)將圖甲中器材連接成測(cè)定RX阻值的實(shí)驗(yàn)電路(要求:滑動(dòng)變阻器的畫片P處于最左端時(shí),連入電路中的阻值最大).

 
甲同學(xué) 乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 2.0 0.20 1 2.0 0.28
2 2.5 0.24 2 2.5 0.24
3 3
(3)老師看到了他們的數(shù)據(jù)后,認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了.
A.你認(rèn)為
同學(xué)的電路接錯(cuò)了;
B.你的判斷依據(jù)是
電流隨電壓的增大而減小
電流隨電壓的增大而減小

(4)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了正確的表中,第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表中,并完成表中的有關(guān)計(jì)算.
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
被測(cè)電阻值Rx=
10.1Ω
10.1Ω
(5)從記錄表中看出,三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同,其原因是
電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大
電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大

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