4.(1)為了規(guī)范交通,在很多重要的路段都安裝了超速自動(dòng)抓拍裝置.在車(chē)道上相隔一定距離的路面下分別安裝一個(gè)矩形線圈,線圈和拍攝裝置的控制電路相連接,汽車(chē)通過(guò)線圈上方的路面時(shí),由于電磁感應(yīng)會(huì)引起控制電路的電流變化;從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抓拍,如果某一路段要求時(shí)速不超過(guò)50km/h,當(dāng)汽車(chē)先后通過(guò)兩個(gè)線圈上方的時(shí)間間隔小于0.5s時(shí),拍攝系統(tǒng)就會(huì)被激活而拍下超速汽車(chē)的照片,否則將不會(huì)激活拍攝系統(tǒng).根據(jù)這一要求,兩個(gè)線圈的距離應(yīng)設(shè)計(jì)為6.9m(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)雙休日自駕車(chē)外出郊游,在行駛的過(guò)程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車(chē)上有一個(gè)速度和路程的表盤(pán),示數(shù)如圖甲所示,該車(chē)勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤(pán)示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,那么這段時(shí)間為0.5h.

分析 (1)知道車(chē)速和通過(guò)兩個(gè)線圈上方的時(shí)間,利用速度公式求兩個(gè)線圈間的距離.
(2)圖中給出的是速度表,故可直接進(jìn)行讀數(shù),得到汽車(chē)的速度;由兩圖中的里程數(shù)可以求得物體行駛的距離,由速度公式可求得時(shí)間.

解答 解:(1)v=50km/h=$\frac{50}{3.6}$m/s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,兩個(gè)線圈的距離:
s=vt=$\frac{50}{3.6}$m/s×0.5s≈6.9m;
(2)由圖2知,汽車(chē)的速度為v=80km/h;
甲圖中汽車(chē)行駛里程為:0236km,乙圖中行駛里程為:0276km,
則汽車(chē)行駛的距離為:s=276km-236km=40km.
行駛的時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{40km}{80km/h}$=0.5h.
故答案為:(1)6.9;(2)0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用,第一題中因?yàn)樯婕暗匠僮詣?dòng)抓拍裝置、和速度單位換算,顯得復(fù)雜、有難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象.
(1)“玉兔”月球車(chē)的輪子做得寬大,能減小壓強(qiáng),才不至于陷入松軟的月壤中,而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有空氣(沒(méi)有氣壓),充氣輪胎容易爆胎.
(2)在圖1倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手移開(kāi),乒乓球并不會(huì)下落,流速大的地方,壓強(qiáng)。
(3)在圖2中,上游閘門(mén)關(guān)閉,當(dāng)打開(kāi)下游閘門(mén)后,閘室和下游構(gòu)成一個(gè)連通器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右( 選填“左”或“右”) 端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=5Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L 和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如下表:
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大(選填“越大”或“越小”).
(5)在實(shí)驗(yàn)中,探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇薄玻璃板 (選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”).目的是方便確定像的位置.
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了方便比較物像大小關(guān)系.
(3)移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,光屏上不能(填能或不能)呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛 像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,某人靜躺在椅子上,椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ.若此人所受重力為G,則椅子各部分對(duì)他的作用力的合力大小為(  )
A.GB.GsinθC.GcosθD.Gtanθ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小朝同學(xué)有一段導(dǎo)體,當(dāng)他在這段導(dǎo)體的兩端加上6V的電壓時(shí),測(cè)出通過(guò)導(dǎo)體中的電流為1.0A;當(dāng)他將加在導(dǎo)體兩端的電壓增大3V后,下面的說(shuō)法中正確的是(  )
A.導(dǎo)體中通過(guò)的電流為3 AB.導(dǎo)體中通過(guò)的電流為2 A
C.導(dǎo)體中增大的電流為1.5 AD.導(dǎo)體中增大的電流為0.5 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.完成下列兩小題
(1)圖1是用氣球做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),試回答相關(guān)問(wèn)題.
①如圖1甲,松開(kāi)氣球的口子,快速放氣后會(huì)感到氣球變涼.這是因?yàn)闅怏w對(duì)外做功,導(dǎo)致內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).
②如圖1乙,松開(kāi)氣球的口子,氣球向后噴出氣體的同時(shí),氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去,這說(shuō)明力的作用是相互的(或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).
(2)【實(shí)驗(yàn)名稱】驗(yàn)證氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖2所示,他們準(zhǔn)備了兩只完全相同的透明的玻璃瓶和兩塊透明的小玻璃片,制取好的二氧化氮?dú)怏w是紅棕色;為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證效果,實(shí)驗(yàn)時(shí),若裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子的顏色較深,那么應(yīng)該選擇乙圖(選填“甲”或“乙”)
【評(píng)估】此實(shí)驗(yàn)中,由于氣體分子發(fā)生無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是看不見(jiàn)的,人們通過(guò)瓶?jī)?nèi)氣體顏色的變化來(lái)反映其分子的擴(kuò)散,運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法(選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”或“放大法”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.同學(xué)們利用如下器材來(lái)探究“浮力的大小”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示:

(1)你覺(jué)得圖1中合理的實(shí)驗(yàn)順序是ACBD.
(2)小明同學(xué)在進(jìn)行圖1中B步驟的實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將溢水杯中的水添加至與杯口相平.接著他在進(jìn)行B步驟的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體接觸并擠壓了容器底部,他測(cè)得物體的浮力比真實(shí)值偏大(選填“偏大”“偏小”“不變”).
(3)在圖1A、B、C、D中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為2.5N、2N、1N、1.5N,則物體受到的浮力是0.5N,物體的體積為5×10-5m3,物體的密度為5×103kg/m3.(g=10N/kg )
(4)小紅同學(xué)認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)步驟比較繁瑣,于是對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改變.如圖2所示,將容器放在升降臺(tái)C上,用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積.小紅逐漸調(diào)高升降臺(tái),發(fā)現(xiàn)在重物浸沒(méi)之前,隨著重物浸入水中的體積越來(lái)越大,彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量等于彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)的變化量(選填“大于”、“小于”或“等于”),在這個(gè)過(guò)程中容器對(duì)升降臺(tái)C的壓力不變(選填“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.做直線運(yùn)動(dòng)的物體,在開(kāi)始5秒內(nèi)通過(guò)5米的路程,接著靜止5秒,再在5秒鐘內(nèi)通過(guò)10米的路程,物體在這15秒內(nèi)的平均速度是( 。
A.1 m/sB.15 m/sC.2 m/sD.1.5 m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案