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8．小明在做“探究凸透鏡成像”的實驗中，在光屏上成功地得到了蠟燭的像，他不小心用手擋住了凸透鏡的一半，在光屏上能得到蠟燭完整的像（選填“能”或“不能”），移開手之后，他使蠟燭稍稍遠離凸透鏡，則光屏應靠近凸透鏡（選填“遠離”或“靠近”），才能得到清晰的像，且像將變�。ㄟx填“變大”或“變小”）

分析 （1）凸透鏡在光屏上成實像時，遮住透鏡的一半，像的大小不變，只改變了像的亮度．
（2）凸透鏡成實像時，物近像遠像變大；物遠像近像變�。�

解答 解：（1）一個物體有無數個點組成，任何一個點射向凸透鏡有無數條光線，無數條光線經凸透鏡折射后有無數條折射光線，遮住凸透鏡的一半，折射光線減半，會聚成像的大小不變，像的亮度減�。匀阅艹赏暾南瘢�
（2）他使蠟燭稍稍遠離凸透鏡，即此時的物距變大，據物遠像近像變小可知，此時的像距應變小，且像變小；
故答案為：能；靠近；變小．

點評 凸透鏡成實像時，遮住凸透鏡的上部、或下部、或中間，像的大小都不變，只是像變暗了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．小明和小張一起探究接觸面粗糙程度對摩擦力的影響如圖所示．

請你完成以下內容：
（1）在實驗中，實驗器材放在水平桌面上，拉動木塊時，拉力要沿水平方向，使木塊作勻速直線運動．
（2）他們將測得的拉力大小填入下面的自制表格中，同時根據二力平衡條件，得到摩擦力的大�。�
接觸面情況木板面砂紙面毛巾面
拉力F1.22.82.5
摩擦力f1.22.82.5
（3）在這個表格中，有一個明顯的錯漏，它是缺少力的單位．
（4）根據實驗數據，得到的結論是：在壓力相同情況下，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）小張發(fā)現，在木快沒有被拉動前，拉力在不斷增大，小張認為因為拉力總是小于摩擦力，所以木塊沒有被拉動，而小明認為盡管木塊沒有被拉動，但摩擦力與拉力大小還是相等的，你認同那個同學的說法？小明．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是（　�。�
A．當在導體乙的兩端加上1 V的電壓時，通過導體乙的電流為0.1 A
B．將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時，干路中的電流為0.9 A
C．通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D．導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關于質量和密度的說法中，正確的是（　�。�
A．人到太空中會出現“失重”現象，質量為70kg的宇航員在太空中質量將變?yōu)?
B．10g冰熔化成水后，體積將變?yōu)?0cm3
C．密度是物質的一種性質，因此，不同種類的物質，密度不同
D．質量越大的物體，其密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．課堂上我們聽見老師講課的聲音是老師聲帶的振動產生的，通過空氣進入我們耳朵，為避免當教室外車輛的轟鳴聲影響我們聽課，我們常常把教室的窗戶關上，并拉上窗簾，這是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗；將透明玻璃板豎直放在一張白紙上，并在其下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩只相同的蠟燭A、B豎立與玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板，實驗時應選較薄的玻璃板；
（2）移去蠟燭B，在原處放一個光屏，光屏上不能（填“能”或“不能”）顯示蠟燭的像，說明物體在平面鏡中成的是虛（填“實”或“虛”）像．
（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為采取下列哪一項操作？答：B
A．保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進行探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，當線圈中通過變化電流時，線圈受到磁鐵的作用而運動．由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音．如圖試驗中和揚音器工作原理相同的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某小組同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω），電源選用兩節(jié)干電池．
（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路．
（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是R1處斷路或R2處短路．
（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將增大（選填“增大”“減小”或“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R1=10Ω．你認為這個結果可靠嗎？不可靠，理由是沒有多次測量求平均值．
（4）另一小組同學在連線時，不小心將線連錯了，開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現電流表示數變大，電壓表示數卻變小，產生這一現象的原因是將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了．
（5）小明同學在實驗中，將定值電阻換成小燈泡，通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，得到三組電流、電壓的對應值．他發(fā)現，同一個小燈泡計算出的三組電阻值差異較大，請你分析造成這種現象的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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