1.濟寧市政府實施大公交戰(zhàn)略,逐步開通濟寧至各縣市區(qū)的公交車以方便出行,目前已開通濟寧至鄒城的公交車C601、C602,若某公交車滿載時的總質(zhì)量為12t,從濟寧站勻速行駛到鄒城站的距離為46km,運行時間為40min,消耗汽油16kg,勻速行駛時所受阻力為車重的0.04倍,g取10N/kg.求:
(1)此公交車牽引力做功的功率是多少?
(2)此公交車汽油機做功的效率是多少?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)

分析 (1)先根據(jù)G=mg求出某公交車滿載時的總重力,然后根據(jù)阻力與重力的關(guān)系即可求出阻力;又因為公交車沿平直公路勻速行駛,所以公交車受到的阻力和牽引力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡的特點可知牽引力的大;最后根據(jù)W=Fs和P=$\frac{W}{t}$即可求出牽引力做功的功率.
(2)根據(jù)Q=mq求出公交車運行40分鐘汽油產(chǎn)生的熱量,再利用η=$\frac{W}{Q}$即可求出此公交車汽油機做功的效率.

解答 解:(1)公交車滿載時的總重力:G=mg=12×1000kg×10N/kg=1.2×105N,
公交車受到的牽引力:F=f=0.04G=0.04×1.2×105N=4.8×103N,
公交車牽引力做的功:W=Fs=4.8×103N×46×1000m=2.208×108J,
公交車牽引力做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.208×1{0}^{8}J}{40×60s}$=9.2×103W;
(2)公交車運行40分鐘汽油產(chǎn)生的熱量:Q=m汽油q=16kg×4.6×107J/kg=7.36×108J,
公交車汽油機做功的效率:η=$\frac{W}{Q}$×100%=$\frac{2.208×1{0}^{8}J}{7.36×1{0}^{8}J}$×100%=30%.
答:(1)此公交車牽引力做功的功率是9.2×103W;
(2)此公交車汽油機做功的效率是30%.

點評 此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、功和功率、熱量以及效率的計算,關(guān)鍵會根據(jù)已知條件選擇合適的計算公式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.石頭裂開后質(zhì)量減小
B.石頭裂開后密度減小
C.水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開
D.水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.生活經(jīng)驗告訴我們,自行車輪胎內(nèi)氣壓越低,騎起來就越費力,汽車輪胎內(nèi)氣壓越低,油耗就越高.李明和張強經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個原因,于是他們提出了滾動摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問題.
為此,他們設(shè)計了一個實驗方案:在同一水平道路上,讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把,雙腳踏在板上不動.分別在三種胎壓情況下,有張強用彈簧測力計沿運動方向拉著自行車勻速運動.經(jīng)過反復(fù)實驗,得到了不同胎壓下滾動摩擦力的平均值如下表所示(車胎放掉的質(zhì)量、其他阻力忽略不計).
胎壓              正常較低很低
滾動摩擦力(平均值)10.5N15.2N20.8N
(1)在上述實驗方案中,“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制壓力和接觸面粗糙程度不變;“沿運動方向拉著自行車勻速運動”是為了使拉力等于滾動摩擦力;
(2)通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,接觸面積越大,滾動摩擦力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小亮用甲、乙兩個燈泡連成如圖所示的電路閉合開關(guān)S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈比乙燈亮.則兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻,甲燈的實際功率大于乙燈的實際功率(以上兩空均填“大于”、“等于”或“小于”).如果將甲、乙兩燈串聯(lián)在該電源上,那么甲燈會比乙燈暗(填“亮”或“暗”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是溫度計接觸燒杯底部;
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,說明此時氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)1標準大氣壓;
(3)某實驗小組觀察到圖丙所示的兩種情景,你認為哪一組是水沸騰時的情景a;
(4)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施(答出2點):減少水的質(zhì)量、提高水的初溫;
(5)小明得出水沸騰條件,達到沸點且繼續(xù)吸熱.但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因是:鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點,水能繼續(xù)吸熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在使用托盤天平時,應(yīng)先把天平安放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁時,先把游碼移到左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高,他應(yīng)該把平衡螺母向右端調(diào)(選填“左”或“右”).他用托盤天平稱量蘋果的質(zhì)量,蘋果應(yīng)放在左盤中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某輛轎車每行駛100km消耗93號汽油10L,汽油的密度為0.75×103kg/m3,則該車行駛100km耗油的質(zhì)量7.5kg.汽油具有熱脹冷縮的性質(zhì),隨著氣溫的上升,汽油密度會變小.5月吉林省發(fā)改委對省內(nèi)6~8月份的汽油價格進行了微調(diào),在每噸汽油的價格不變時,每升汽油的價格會下調(diào)(選填“上調(diào)”或“下調(diào)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.我們在實驗課堂上做過在“探究電阻上的電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗,請你在圖方框中畫出該實驗的電路圖.
(1)在探究電流跟電壓關(guān)系時,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端的電壓;在探究電流跟電阻關(guān)系時使用滑動變阻器的目是改變電路中的電流
(2)在探究電流跟電阻關(guān)系時,需要改變電阻,寫出在實驗中,更換電阻后,下一步的實驗操作.
(3)設(shè)計探究電流跟電阻關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的實驗表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明同學在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法正確的( 。
A.若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引
B.通過吸大頭的數(shù)量來顯示磁性的強弱--“轉(zhuǎn)換法”研究物理現(xiàn)象
C.若電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則可能是滑動變阻器R斷了
D.要使電磁鐵磁性增強,應(yīng)將滑片P向右移動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案