如圖7所示,物體A和B所受重力均為30N(滑輪重、繩重和摩擦均不計),當(dāng)用力F1和F2分別勻速提升A和B時,力F1的大小為 N,力F2的大小為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
(6分)學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后,李明同學(xué)想驗證老師所講的結(jié)論;小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實驗:
a. 李明同學(xué)的實驗:
(1)李明同學(xué)把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平桌面上 拉動木塊運(yùn)動.記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
(2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明 。
(3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù).他這樣操作是為了研究 。
b.小華同學(xué)的實驗:
(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應(yīng)保持 _________不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示,則桌面對物體的摩擦力為 N。
(3)然后,把鐵塊疊放在木塊上,重復(fù)上述過程,這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知: ________的表面粗糙程度大一些。
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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考模擬試題(6)物理卷 題型:實驗題
(6分)學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后,李明同學(xué)想驗證老師所講的結(jié)論;小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實驗:
a. 李明同學(xué)的實驗:
(1)李明同學(xué)把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平桌面上 拉動木塊運(yùn)動.記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
(2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明 。
(3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù).他這樣操作是為了研究 。
b.小華同學(xué)的實驗:
(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應(yīng)保持 ___ ______不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示,則桌面對物體的摩擦力為 N。
(3)然后,把鐵塊疊放在木塊上,重復(fù)上述過程,這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知: ________的表面粗糙程度大一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
向勇同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的關(guān)系時,了解到物體運(yùn)動時所受空氣阻力的大小與物體運(yùn)動快慢有關(guān),物體運(yùn)動越快,受到的空氣阻力越大。他認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動情況(如圖7所示),并和同學(xué)們討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況,下面幾種看法中正確的是( )
A. 落地前瞬間籃球受到的合力最大 B. 剛拋出時籃球受到的合力最大
C. 整個運(yùn)動過程中,籃球所受合力先減小后增大
D. 整個運(yùn)動過程中,籃球所受合力先增大后減小
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