精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
3.(1)如圖甲是在A地點測量大氣壓值實驗圖,管上方真空,當時的大氣壓強等于750mm高水銀柱產生的壓強.當將整個裝置移到另一B地點,發(fā)現(xiàn)里面的水銀柱變短了,說明B地點的大氣壓小于A地點的大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”);若A地點水的沸點是98℃,則B地點水的沸點小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)98℃.
(2)如圖乙,小強利用自制氣壓計研究氣壓與高度的關系.自制氣壓計的玻璃管內能升起一段液柱是因為瓶內氣體壓強大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.他將氣壓計從1樓帶到17樓的過程中,觀察到管內水柱的高度發(fā)生變化,如表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可大致得出結論大氣壓隨著高度的升高而降低.
樓層1591317
管內與瓶內水面的高度差/cm55.355.7666.3
(3)小強想利用大氣壓,完成一個用吸管“取”水的小實驗,如圖17丙所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,現(xiàn)有以下四個動作:
a.用手指封住管口     b.將吸管移出水面到空杯上方
c.將吸管插入水中     d.松開封住管口的手指
以上四個動作的合理順序是cabd(填字母).

分析 (1)托里拆利實驗中,水銀柱的高度差應是垂直高度,而不是水銀柱的長度;大氣壓隨高度的升高而減小,水的沸點則隨氣壓的減小而降低.
(2)大氣壓不是一成不變的,與高度、天氣都有關,且隨高度的增加而減小.
(3)首先明確水在大氣壓的作用下壓入吸管,其次要知道吸管內液體由于重力向下流動很小的距離,因此要用手指封住管口,然后可以把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中.

解答 解:(1)圖中750mm高度才是水銀柱的垂直高度,它產生的壓強與大氣壓大小相等;水銀柱變短說明氣壓減小了,而氣壓的減小會使水的沸點降低,所以當將整個裝置移到另一B地點,發(fā)現(xiàn)里面的水銀柱變短了,說明B地點的大氣壓小于A地點的大氣壓,如果A地點水的沸點是98℃,則B地點水的沸點小于98℃;
(2)瓶中水面上方是空氣,如果此處的氣壓等于瓶外的大氣壓,管內和瓶內的水面應該相平.現(xiàn)在是管內的水面高,說明瓶內的氣壓高于瓶外大氣壓;
由實驗可知:當拿著該裝置從1樓帶到17樓的過程中,細管中的水柱將逐漸升高;表明隨高度的增加,細管內水柱產生的壓強增加,因瓶內的氣壓等于大氣壓加上細管內水柱產生的壓強,所以大氣壓減小,故由此可知:離地面越高,大氣壓越。
(3)首先將吸管插入水中,水在大氣壓的作用下壓入吸管,
用手指堵住吸管上端,吸管內液體由于重力向下流動很小的距離時,吸管上部的氣壓減小,而吸管下端外部大氣壓不變,大氣壓托著管內液體流不出來.然后再將吸管移出水面到空杯上方,最后松開封住管口的手指,在大氣壓的作用下,塑料吸管的水流出.
故四個動作的合理順序是cabd.
故答案為:(1)750;小于;小于;
(2)大于;大氣壓隨著高度的升高而降低;
(3)cabd.

點評 此題考查了托里拆利實驗中水銀柱的觀察方法,以及水的沸點與氣壓大小的關系等.屬于基礎知識的考查,相對比較簡單.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.歐洲杯足球賽正火熱進行中,賽場上出現(xiàn)的以下現(xiàn)象不能用慣性來解釋的是( 。
A.快速奔跑的裁判員不能立即停下來B.射中球門框的足球被反彈回來
C.足球被踢出去仍繼續(xù)向前運動D.奔跑的球員被絆后倒向前方

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.學完杠桿知識后,小明在綜合實踐活動中制作桿秤,他取一根質量均勻分布的圓木棒,測得木棒AB長度為80cm,質量為50g;一質量為350g的小盤和一個未知質量的螺母.(g取10N/kg)
(1)如圖甲所示,小明將小盤懸于棒的A端,用細線在O點提起木棒,木棒恰好水平平衡,則OA為多長?
(2)小明用螺母作為秤砣,他用調節(jié)好的托盤天平去測量螺母的質量,平衡時砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則螺母的質量為150g.
(3)小明用該桿秤稱某物體的質量,平衡時的情形如圖丙所示,則該物體的質量有多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.“端午佳節(jié),粽葉飄香”,家家戶戶都包粽子.煮粽子是通過熱傳遞方式改變粽子內能,同時人們能聞到粽子的香味是擴散現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.(1)A圖是觀察水的沸騰實驗,實驗過程中,若撤去酒精燈,水將不再沸騰,說明:液體在沸騰的過程中需要不斷地吸熱(選填“吸熱”“放熱”.)
(2)B圖是用天平測量物體質量的某一操作環(huán)節(jié),操作不規(guī)范之處是物體和砝碼位置放反.
(3)C圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實驗,在螺旋管的兩端各放一個小磁針,并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是判斷磁場方向,只改變電流方向,小明發(fā)現(xiàn),鐵屑的分布形狀沒有(填“沒有”或“發(fā)生”)改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.家庭電路的兩根電線,一根叫火線,一根叫零線,它們之間的電壓為220V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某小組同學研究無線電波照射到物體表面時,反射強度與哪些因數(shù)有關.它們在固定于遠處的同一反射物表面添加不同材料的涂層,用無線電設備對其發(fā)出強度相同、頻率不同的無線電波,通過觀察設備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號強弱,光斑越大表示無線電信號越強,實驗裝置如圖(a)所示,實驗過程及現(xiàn)象如圖(b)(c)(d)(e)所示.

①分析比較圖(b)、(c)、(d)的信息及相關條件可初步得出:強度相同的無線電波發(fā)射到等距的同一固定物體表面上,在物體表面材料相同的情況下,頻率越高,接收到反射回來的無線電信號越強;
②分析圖(b)和(e)的信息及相關條件可初步得出:強度相同的無線電波發(fā)射到等距的同一固定物體表面上,頻率相同,反射面的材料不同,接收到反射回來的無線電信號強弱不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.為了探究物質的某種特性,小明測出了鋁塊和松木的質量和體積,如表:
實驗序號物體質量(g)體積(cm3 )質量/體積(g•cm-3
1鋁塊154A2.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216B
4松木2C200.5
(1)表格ABC處應填寫的數(shù)據(jù)分別是:A:20  B:0.5  C:10
(2)比較1、2兩次實驗,結論:同一種物質組成的物體,質量與體積成正比.
(3)比較2、3兩次實驗,結論:質量相同的不同物質,體積不同.
(4)比較1與2和3與4中的質量與體積的比值,可得出的實驗結論是不同物質組成的物體,質量與體積的比值一般不同.
(5)為了反映物質的這種特性,我們物理學中引入的物理量是密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.一間普通教室內的空氣的質量大約為(  )
A.0kgB.20kgC.200kgD.2000kg

查看答案和解析>>

同步練習冊答案