序號 | 深度 (厘米) | U型管左右液面高度差(厘米) |
1 | 4 | H1 |
2 | 8 | H2 |
3 | 12 | H3 |
序號 | 深度 (厘米) | U型管左右液面高度差(厘米) |
4 | 5 | H1 |
5 | 10 | H2 |
6 | 15 | H3 |
分析 (1)根據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點:液體內(nèi)部存在各個方向的壓強,壓強的大小和深度有關(guān),深度越大,液體的壓強就越大.
(2)比較表中數(shù)據(jù),結(jié)合控制變量法的思想得出相應的結(jié)論,根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρ液gh去設(shè)計實驗步驟.
解答 解:(1)由圖1可見,朝向各個方向的橡皮薄膜都向內(nèi)凹陷,說明都受到了液體的壓強,因此可得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部向各個方向都存在壓強.
(2)①分析比較實驗序號(1與2與3)或(4與5與6),發(fā)現(xiàn)同種液體,深度越大,液體內(nèi)部的壓強越大;
②分析比較實驗序(1與4)或(2與5)或(3與6),發(fā)現(xiàn)不同液體,內(nèi)部壓強相等時,深度不相同,密度大的水的深度小,密度小的深度大;
故答案為:(1)各個方向;
(2)①同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強越大;
②不同液體,液體內(nèi)部壓強相同時,深度不同,液體密度越小,深度越大.
點評 本題考查了控制變量法探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗,解題的關(guān)鍵是對控制變量法有正確的認識,明確哪是控制的量,哪是要研究的量.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度時,吸收熱量越多的比熱容越大 | |
B. | 在飲料中放入一塊冰,飲料變涼是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的 | |
C. | 物體吸收熱量,溫度不一定升高 | |
D. | 掃地時塵土飛揚,是分子不停地做無規(guī)則運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆水平向右移動時,它的像將變小 | |
B. | 平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動 | |
C. | 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小 | |
D. | 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,鉛筆將與它的像垂直 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電飯鍋加熱時的功率約為1000W | |
B. | 家用電冰箱正常工作時的電壓為220V | |
C. | 教室內(nèi)一盞日光燈工作時的電流約為1A | |
D. | 一節(jié)新干電池的電壓約為36V |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩物體都做勻加速直線運動 | |
B. | 甲物體的加速度比乙物體的加速度大 | |
C. | 甲物體的初速度比乙物體的初速度大 | |
D. | 在t1以后的任意時刻,甲物體的速度大于同時刻乙的速度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com