如圖所示,已知MA>MB>MC,在同樣大小的力F作用下,三個物體都沿著力的方向移動了相同距離S,則力F做的功

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A.(a)情況下F做的功最多

B.(b)情況下F做的功最多

C.(c)情況下F做的功最多

D.三種情況下F做的功相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,均勻木板AB的長度為6m,它可繞位于其中央的支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,左端A通過細(xì)繩MA、NA分別系在天花板、地面上.圖示狀態(tài)木板水平,細(xì)繩豎直且剛好繃緊.現(xiàn)使一玩具小汽車從B端開上木板,并以0.5m/s速度勻速前進(jìn).已知小汽車的功率為4W,質(zhì)量2kg,g取10N/kg.求:
(1)小車在OB段運(yùn)動時,哪段細(xì)繩將被拉緊?
(2)小汽車在木板上運(yùn)動所受到的阻力的大�。�
(3)從駛上木板開始計(jì)時,10s時被拉緊的細(xì)繩是哪段?拉力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)為了探究運(yùn)動小球從相同高度水平拋出后拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)利用材料相同、質(zhì)量不同的小球A、B(mB>mA)從同一斜面上由靜止開始釋放,小球運(yùn)動到斜面底端(桌面)后水平拋出,落到地面,測出拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離S1,S2,S3(S2=S3>S1),如圖所示,已知小球開始釋放時距離桌面的高度分別為h1,h2,h3(h2=h3>h1).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論:

(1)分析比較圖(a)和(b)中的拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的水平距離及相關(guān)條件可知:
運(yùn)動小球從相同高度水平拋出后拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離與水平拋出的速度有關(guān),速度越大,拋出的距離越遠(yuǎn)
運(yùn)動小球從相同高度水平拋出后拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離與水平拋出的速度有關(guān),速度越大,拋出的距離越遠(yuǎn)

(2)分析比較圖(b)和(c)中拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的水平距離及相關(guān)條件可知:
運(yùn)動小球從相同高度水平拋出后拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離與小球的質(zhì)量無關(guān)
運(yùn)動小球從相同高度水平拋出后拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離與小球的質(zhì)量無關(guān)

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科目:初中物理 來源:向45分鐘要效益  初三物理精講精練 題型:013

如圖所示,已知mA<mB<mC,在同樣大小的力F作用下,A、B、C三物體沿力的方向均移動s,則三種情況下做功的大小關(guān)系是

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A.WA>W(wǎng)B>W(wǎng)C
B.WA>W(wǎng)C>W(wǎng)B
C.WA=WB=WC
D.WB>W(wǎng)A>W(wǎng)C

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科目:初中物理 來源:2013年上海市金山區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

為了探究運(yùn)動小球從相同高度水平拋出后拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)利用材料相同、質(zhì)量不同的小球A、B(mB>mA)從同一斜面上由靜止開始釋放,小球運(yùn)動到斜面底端(桌面)后水平拋出,落到地面,測出拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的水平距離S1,S2,S3(S2=S3>S1),如圖所示,已知小球開始釋放時距離桌面的高度分別為h1,h2,h3(h2=h3>h1).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論:

(1)分析比較圖(a)和(b)中的拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的水平距離及相關(guān)條件可知:   
(2)分析比較圖(b)和(c)中拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的水平距離及相關(guān)條件可知:   

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