14．（1）小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，隨著瓶內(nèi)空氣被不斷抽出，聽到的聲音變�。ㄌ睢靶　被颉按蟆保徽f明聲音的傳播需要介質(zhì)；并且可以由此推論：聲音不能在真空中傳播．
（2）抽氣一段時間后小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成該現(xiàn)象可能原因是C
A．手機聲音的響度太大        B．手機聲音的頻率太高
C．未塞緊瓶塞存在漏氣        D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長．

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越小，響度越�。�

解答 解：（1）小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，隨著瓶內(nèi)空氣被不斷抽出，聽到的聲音的響度變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，由此現(xiàn)象可以推斷出真空不能傳聲．
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，抽氣一段時間后，小明聽到手機的聲音沒有明顯變化，說明廣口瓶中的氣體沒有減少，因此導(dǎo)致這種情況的現(xiàn)象為未塞緊瓶塞存在漏氣．故選C；
故答案為：（1）��；介質(zhì)；真空中；（2）C．

點評 此題考查了對聲音的傳播特點和影響聲音音調(diào)、響度因素的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）由圖a可知，凸透鏡的焦距是15cm．實驗時，應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上；這樣做的目的是使像能成在光屏的中心．
（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的c 點上，此成像特點可應(yīng)用在投影儀上．
（3）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，如圖c所示，按（1）的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個原因即可）蠟燭放在焦點之內(nèi)．
（4）通過實驗，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠，光屏上得到清晰的像越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保敯严灎T向凸透鏡靠近時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)遠離凸透鏡（填“靠近”或“遠離”），此時在光屏上已成清晰的像是倒立的（填“倒立”或“正立”）．
（5）實驗中，屏上已成清晰的像，此時小明固定蠟燭和透鏡，在光屏和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若要在光屏上成清晰的像，則需將屏向遠離（填“靠近”或“遠離”） 透鏡的方向移動，此時所成的清晰像為實像（填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．
（2）當電壓表的讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.26A，小燈泡的額定功率為0.65W．
（3）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表沒有（選填“有”或“沒有”）示數(shù)，電壓表有（選填“有”或“沒有”）示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺振動發(fā)出聲音．用的力越大，塑料尺的發(fā)出的聲音的響度越大．塑料尺伸出桌面的長度越長，聲音的音調(diào)越低．當塑料尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動塑料尺，卻聽不到聲音，這是由于物體振動頻率太低，發(fā)出的聲音是次聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小明在日常生活中觀察到，媽媽每次洗完頭后都會用吹風(fēng)機來吹干頭發(fā)，且邊吹邊用手不停地上下掀動頭發(fā)，這樣頭發(fā)干得更快，因為這樣做（　�。�
A．僅通過了提高水溫來加快蒸發(fā)
B．既提高了水溫又加快了空氣的流動，加快了蒸發(fā)
C．既增加了蒸發(fā)面積又加快了空氣的流動，加快了蒸發(fā)
D．既提高了水溫、增加了蒸發(fā)面積又加快了空氣的流動，加快了蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．液化石油氣的熱值高達4.6×107J/kg，一些不法商販為謀取暴利，常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶．市質(zhì)監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃氣進行檢測：將體積為100L、初始溫度為30℃的水裝入容器內(nèi)，用高效爐灶燃燒瓶內(nèi)燃氣加熱容器中的水直至100℃恰好沸騰，瓶內(nèi)燃氣消耗了0.84kg．通過高效爐灶，水能吸收燃氣完全燃燒釋放熱量的75%．（c水=4.2×103J/（kg•℃），問：
（1）水的質(zhì)量是多少？
（2）水吸收了多少的熱量？
（3）通過計算說明該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2016年8月28日，哈爾濱國際馬拉松賽在“冰城”鳴槍開賽．馬拉松比賽的距離是42.195km．某位運動員的奔跑速度是5m/s，合18km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)隔音效果，小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題，實驗步驟：
①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到表中的數(shù)據(jù)：
材料①衣服②報紙③平裝書④塑料袋⑤襪子
聽不見滴答聲的實際距離/m 
2.1		 
2.8		 
3.7		 
5.2		 
1.2
回答問題：
（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越�。ㄟx填“小”或“大”）的原理．
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知待測材料隔聲性能由好到差的順序為⑤①②③④（填表格中材料前的序號）．
（3）仔細分析可知相對粗糙的材料比相對平滑材料隔音性能好（選填“好”或“差”），猜想其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強（選填“強”或“弱”）．
（4）如果給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，海綿（選填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用壺燒水時，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，水蒸氣對外做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能．（能量名稱）

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同步練習(xí)冊答案