填寫(xiě)物理量的單位或數(shù)值：
（1）小明同學(xué)的身高為160    ；
（2）質(zhì)量為50    ．
【答案】分析：根據(jù)對(duì)實(shí)際情況的了解，進(jìn)行合理的估計(jì)，然后確定各量的單位．
解答：解：（1）小明同學(xué)的身高為160cm；
（2）質(zhì)量為50kg．
故答案為：cm；kg．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道估算題，知道長(zhǎng)度與質(zhì)量的常用單位、根據(jù)對(duì)實(shí)際情況的掌握進(jìn)行合理的估計(jì)，即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?鹽城）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次． 
（1）圖示溫度計(jì)示數(shù)為
87
87
℃．
（2）下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
材料
實(shí)驗(yàn)次數(shù)		阻燃型普通
溫度差T/℃A溫度差T/℃B
11010
21010
31010
表格中A處填寫(xiě)的物理量是
時(shí)間t1
時(shí)間t1
，其單位是
s（或min）
s（或min）
．
（3）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：
兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有保持初末溫度與室溫的溫差不變
兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有保持初末溫度與室溫的溫差不變
．
（4）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：
在兩個(gè)盒內(nèi)同時(shí)放質(zhì)量和初溫相同的熱水，比較同一時(shí)間內(nèi)熱水下降的溫度
在兩個(gè)盒內(nèi)同時(shí)放質(zhì)量和初溫相同的熱水，比較同一時(shí)間內(nèi)熱水下降的溫度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)該是
22
22
℃左右．
（2）根據(jù)如圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)可知，沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：沸水與環(huán)境的溫度差越大，降溫越
快
快
．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次．下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
　　　材料
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 阻燃型 普通
溫度差T/℃ A 溫度差T/℃ B
1 10 10
2 10 10
3 10 10
表格中A處填寫(xiě)的物理量是
時(shí)間t1
時(shí)間t1
，其單位是 s（或min）
（a）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：
兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變
兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變

（b）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：
在兩只相同的盒內(nèi)，同時(shí)放質(zhì)量與初溫相同的熱水，比較同一時(shí)間力熱水降低的溫度
在兩只相同的盒內(nèi)，同時(shí)放質(zhì)量與初溫相同的熱水，比較同一時(shí)間力熱水降低的溫度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究．
（1）小雷按圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向
 
（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù) 電壓/V 實(shí)際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 O．20 O．32 8.00
2 2.5 O．24 O．60 1O.42
3 2.8 O．26 O．73 1O．77
②表格中記錄數(shù)據(jù)遺漏的物理量和單位應(yīng)填寫(xiě)
 
．
（2）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡實(shí)際功率越
 
，它的亮度越亮．
（3）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變
 
表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（4）有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的，原因是忽略了
 
 對(duì)小燈泡電阻的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃100715545352824222222
小明通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)該是______℃左右．
（2）根據(jù)如圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)可知，沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：沸水與環(huán)境的溫度差越大，降溫越______．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次．下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
　　　材料
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		阻燃型普通
溫度差T/℃A溫度差T/℃B
11010
21010
31010
表格中A處填寫(xiě)的物理量是______，其單位是 s（或min）
（a）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：______
（b）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市夏港中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間/min51015253545556570
溫度/℃100715545352824222222
小明通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)該是______℃左右．
（2）根據(jù)如圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)可知，沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：沸水與環(huán)境的溫度差越大，降溫越______．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次．下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
材料
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		阻燃型普通
溫度差T/℃A溫度差T/℃B
11010
21010
31010
表格中A處填寫(xiě)的物理量是______，其單位是 s（或min）
（a）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：______
（b）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：______．

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