19.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
 實驗次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm
 1 30 15
 2 20 20
 3 15 30
 4 5/
(1)此凸透鏡的焦距是10cm.
(2)第3次實驗時所成的像的特點是倒立(“倒立”或“正立”)、放大(“放大”或“縮小”)的實像(“實”或“虛”).
(3)第4次實驗時所成的像的特點是正立、放大的虛像.
(4)當(dāng)光屏上得到一個倒立縮小的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,將光屏遠離透鏡(選填“靠近”或“遠離”),生活中投影儀就是根據(jù)此原理制成的.

分析 (1)由表格數(shù)據(jù)根據(jù)u=2f時的成像特點判斷凸透鏡的焦距.
(2)當(dāng)f<u<2f時,成倒立、放大的實像;
(3)當(dāng)物距小于f時,成正立、放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡;
(4)成實像時,物距越大,像距越小,成的像也越小;物距越小,像距越大,成的像也越大.由此分析解答像要變大時蠟燭和光屏的移動;

解答 解:(1)由表格第2次實驗數(shù)據(jù)可知,u=v=20cm,滿足u=2f成倒立、等大實像,所以f=10cm,
(2)有第三次實驗可知,f<u<2f,成倒立、放大的實像;
(3)由表格第4次數(shù)據(jù),u′=5cm<f,根據(jù)凸透鏡成像特點所成像為:正立、放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡,.
(4)光屏上得到一個倒立縮小的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)減小物距,增大像距,即應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,光屏遠離透鏡移動.
故答案為:(1)10;(2)倒立;放大;實;(3)放大;(4)靠近;遠離;投影儀.

點評 本題是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,要解決有關(guān)凸透鏡成像的問題,首先要掌握凸透鏡成像特點與物距、像距的關(guān)系,并自己進行總結(jié)一些規(guī)律性的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示是學(xué)生自制的溫度計,將它放入熱水中,會發(fā)現(xiàn)細管中液柱上升(選填“上升”、“下降”或“不變”);如果用力按壓瓶壁,細管中液柱也會變化,這是因為瓶子發(fā)生了形變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,若將點燃的蠟燭依次放在a、b、c、d四處,其中蠟燭放在a處得到的實像最大,放在d處得到的實像最。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,第1次實驗時,他使用透鏡1(焦距為f1),在如圖1所示的位置得到蠟燭的像;第2次實驗時,他換用透鏡2(焦距為f2),但保持蠟燭和透鏡在光具座上的位置不變,光屏需要移動到圖2所示的位置才可以得到蠟燭的像,由此可知:

(1)兩次實驗,u=25cm,第1次實驗成的是倒立的縮小的實像;
(2)第2次實驗得到的像比較大,且f1<f2(選填“>”或“<”);
(3)如果在第1次實驗后,不改變蠟燭和光屏的位置,只是把透鏡1換成透鏡2,那么為了在光屏上依舊得到蠟燭清晰的像,可以在蠟燭和透鏡2之間添加一個凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中(如圖),小軍所在的小組實驗操作規(guī)范、測量準確.該小組繪制的物距和像距的關(guān)系圖象如圖甲所示:

(1)由圖甲中的信息,可知凸透鏡的焦距f=10cm.
(2)若他把蠟燭放在圖乙中A的位置,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、縮小的實像;照相機(選填照相機、投影儀或放大鏡)就是利用這一成像規(guī)律工作的.若使蠟燭遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時,移動光屏,可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實像,成像情況與此類似的是投影儀(選填照相機、投影儀或放大鏡);
(4)將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到清晰的像,這時應(yīng)從乙圖所示中的右側(cè)透鏡凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).
(5)若把實驗中的凸透鏡看作“眼睛”的晶狀體,光屏看作“視網(wǎng)膜”,當(dāng)給“眼睛”戴上近視眼鏡時,燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的前面(選填“前面”或“后面”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小亮選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點做了進一步探究(如圖所示)

(1)為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,需調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑.圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距f=10.0cm;
(2)小亮按圖乙組裝好實驗裝置.在只移動透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較。
(3)當(dāng)蠟燭在光具座上A處時,光屏在B處的光屏上成一清晰的像,如圖所示,現(xiàn)將蠟燭從A處向左移動距離s到C,為再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向左(填“左”或“右”)移動,移動距離s′>s(選填“>”、“<”或“=”),這次成倒立放大的實像.(填像的特點).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖,小明在利用光具座做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡的焦距為15cm.
(1)實驗時,先把光具座放在水平桌面上,依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,并調(diào)節(jié)燭焰的焰心、凸透鏡的光心、光屏的中心大致在同一高度.
(2)實驗過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,可在光屏上得到一個清晰的像,這個像是倒立縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的照相機就是利用這個原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動,向左移動蠟燭,為了還可在光屏上得到一個清晰的像,光屏應(yīng)該向左(選填“右”或“左”)移動.
(4)利用照相機照相時,發(fā)現(xiàn)一部分景物沒有進入鏡頭,此時可以將相機離景物遠(選填“近”或“遠”)一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的滑板車深受青少年喜愛,小明正“駕駛”滑板車向前滑行,圖中小明一只腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,使滑板車前進,這說明力的作用是相互的,也說明力能改變物體的運動狀態(tài);小明發(fā)現(xiàn)路旁的草地往后退,他是以滑板車為參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請在如圖所示電路中根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個,并分別填入電路的空缺處.填入后要求:①閉合開關(guān),燈泡L1,L2都能發(fā)光;②燈泡L1,L2并聯(lián)連接.③標(biāo)出電流表“+”“-”接線柱.

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