有兩支用后沒有甩過的體溫計(jì)讀數(shù)都是37.2℃,再用它分別測(cè)甲、乙兩人的體溫,結(jié)果甲的體溫計(jì)示數(shù)為37.2℃,乙的示數(shù)為37.4 ℃,那么這兩人的體溫
A. 甲的體溫一定是37.2℃,乙的體溫一定是37.4℃
B. 甲的體溫可能小于37.2℃,乙的體溫可能小于37.4 ℃
C. 甲的體溫一定小于37.2℃,乙的體溫一定是37.4℃
D. 以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
如圖,在一個(gè)厚壁的玻璃筒內(nèi)放少許棉花,把活塞迅速壓下去,筒內(nèi)棉花就會(huì)燃燒起來,這表明:________ .這一過程與內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)________ 沖程相似.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十四章 內(nèi)能的利用章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
甲汽油機(jī)的熱機(jī)效率比乙汽油機(jī)的熱機(jī)效率高,這表明
A. 甲做功比乙多 B. 甲做功比乙快
C. 甲消耗的汽油比乙少 D. 以相同的速度行駛相同的路程,乙消耗的汽油多
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期第一次課堂練習(xí)物理試卷 題型:填空題
上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞_______.課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的______(選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”).
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期第一次課堂練習(xí)物理試卷 題型:單選題
“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美“的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,深受觀眾的青睞,下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A. “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白!办F凇的形成是升華現(xiàn)象
B. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!彼男纬墒悄态F(xiàn)象
C. “青青園中葵,朝露待日稀”露的形成是汽化現(xiàn)象
D. “騰蛇乘霧,終為土灰。“霧的形成是液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期第一次課堂練習(xí)物理試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是
A. 夏天,我們看到冰糕冒的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B. 濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí),有時(shí)感覺到手被冰棒粘住了,這是凝華現(xiàn)象
C. 燒水時(shí),壺嘴處的“白氣”是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的
D. 炎熱的夏天,在教室內(nèi)灑水可以降溫,是利用水汽化吸熱
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:填空題
幾種常見物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表所示。
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
水 | 0 | 100 |
在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),_______(選填“能”或“不能”)選用酒精溫度計(jì),其道理是______;在寒冷的南極(氣溫在-50℃左右),科考隊(duì)的隊(duì)員為了測(cè)量氣溫應(yīng)選用______溫度計(jì),其道理是__________。
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:單選題
生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開棒冰紙時(shí).棒冰周圍冒“白氣”;現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是( )
A. 冰棒局部升華:呼出的水蒸氣液化
B. 棒冰局部升華;戶外空氣中的水蒸氣液化
C. 冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化;呼出的水蒸氣液化
D. 冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化;戶外空氣中的水蒸氣液化
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科目:初中物理 來源:山東省日照市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:簡(jiǎn)答題
技術(shù)人員在檢查機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常時(shí),常把一根金屬棒的一端放在機(jī)器的各個(gè)部位上,把另一端靠近耳朵聽,這樣做的道理是什么?
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