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為了探究電路中的電流與哪些因素有關,一位同學根據“電阻是導體對電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.于是他設計了如圖甲所示的實驗電路進行驗證.
(1)請根據電路圖用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
(2)通過實驗,他記錄了兩組數據,如下表所示:
分析表一中數據,可得出結論: _________
分析表二中數據,可得出結論: _________
(3)此次探究性活動采用的最主要的科學方法是 _________
(1)如圖;

(2)在電阻一定時,導體中電流與導體兩端的電壓成正比;
在電壓一定時,導體中電跟導體中的電阻成反比.
(3)控制變量法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究電路中的電流與哪些因素有關,一位同學根據“電阻是導體對電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.于是他設計了如圖甲所示的實驗電路進行驗證.

(1)通過實驗,他記錄了兩組數據,如下表所示:

分析表一中數據,可得出結論:
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
;
分析表二中數據,可得出結論:
電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.

(2)研究“電流與電壓關系”時,電路中滑動變阻器作用是
調節(jié)定值電阻兩端的電壓變化.
調節(jié)定值電阻兩端的電壓變化.
;研究“電流與電阻關系”時,電路中滑動變阻器作用是
控制導體兩端的電壓不變
控制導體兩端的電壓不變

(3)此次探究性活動采用的最主要的科學方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究電路中的電流與哪些因素有關,一位同學根據“電阻是導體對電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.于是他設計了如圖甲所示的實驗電路進行驗證.

(1)請根據電路圖用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
(2)通過實驗,他記錄了兩組數據,如下表所示:
表一   表二
電阻R/Ω 10 電壓U/V 3
電壓U/V 1 2 3 電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.1 0.2 0.3 電流I/A 0.6 0.3 0.2
分析表一中數據,可得出結論:
在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
;
分析表二中數據,可得出結論:
在電壓一定時,導體中的電流與導體中的電阻成反比
在電壓一定時,導體中的電流與導體中的電阻成反比

(3)此次探究性活動采用的最主要的科學方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了探究電路中的電流與哪些因素有關,一位同學根據“電阻是導體對電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.于是他設計了如圖甲所示的實驗電路進行驗證.

(1)通過實驗,他記錄了兩組數據,如下表所示:

分析表一中數據,可得出結論:______;
分析表二中數據,可得出結論:______.
(2)研究“電流與電壓關系”時,電路中滑動變阻器作用是______;研究“電流與電阻關系”時,電路中滑動變阻器作用是______.
(3)此次探究性活動采用的最主要的科學方法是______.

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科目:初中物理 來源:《第14章 歐姆定律》2010年單元測試(A卷)(解析版) 題型:解答題

為了探究電路中的電流與哪些因素有關,一位同學根據“電阻是導體對電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想:電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.于是他設計了如圖甲所示的實驗電路進行驗證.

(1)請根據電路圖用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
(2)通過實驗,他記錄了兩組數據,如下表所示:
表一 表二
電阻R/Ω10電壓U/V3
電壓U/V123電阻R/Ω51015
電流I/A0.10.20.3電流I/A0.60.30.2
分析表一中數據,可得出結論:______;
分析表二中數據,可得出結論:______.
(3)此次探究性活動采用的最主要的科學方法是______.

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