17.小華的質(zhì)量為52kg,每只腳與地面的接觸面積為260cm2,他雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)為1×104 Pa,他走路時對水平地面的壓強(qiáng)會變大 (選填“變大”、“變小”、“不變”).

分析 (1)小華對水平地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,利用壓強(qiáng)公式求出對水平地面的壓強(qiáng);
(2)小華走路時對水平地面的壓力相同,但受力面積減半,根據(jù)壓強(qiáng)公式判斷對水平地面的壓強(qiáng)的變化.

解答 解:(1)雙腳站立時對水平地面的壓力:
F=G=mg=52kg×10N/kg=520N,
站立時與地面的接觸面積:
S=2S1=2×260×10-4m2=5.2×10-2m2,
對水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{520N}{5.2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1×104Pa;
(2)他走路時,壓力不變還等于重力即F=G=520N,但受力面積變小,
根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知,在F不變時,S減小,壓強(qiáng)變大.
故答案為:1×104;變大.

點評 本題考查重力、壓力、壓強(qiáng)的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力,解題過程中要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四個裝置中不屬于電磁鐵應(yīng)用的是( 。
A.
懸浮地球儀
B.
電磁起重機(jī)
C.
電鈴
D.
 水位報警器

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.請畫出小球靜止在水面上受到力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明同學(xué)在倒罝的漏斗里放了一個乒乓球,用手指托住乒乓球,如圖所示.然后朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣,并將手指移開,會看到什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在測量小燈泡的電功率實驗中,選擇了一個額定電壓為2.5V,額定電流小于0.3A的小燈泡來做實驗,電源電壓恒為3V,且保持不變.

(1)小明同學(xué)按如圖甲的電路圖的電路圖連接好了實物圖,請用鉛筆代替導(dǎo)線把圖乙的實物圖連接完整.
(2)在連接導(dǎo)線的過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開.
(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有較小示數(shù),他接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是B.
A.更換燈泡    B.調(diào)節(jié)滑動變阻器   C.更換電源  D.把開關(guān)斷開,再閉合
(4)小華同學(xué)所在實驗小組利用他們所設(shè)計的電路進(jìn)行實驗的過程中,把滑動變阻器的滑片從阻值最大位置滑到某一適當(dāng)位置的過程中,得到了如下幾組數(shù)據(jù):
次數(shù)12345
電壓U/V21.510.50.1
電流I/A0.10.14   0.20.22
①第3次實驗中電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電流表示數(shù)I=0.18A;小華組分析了表中實驗數(shù)據(jù),并檢查了實驗電路,發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端了.
②由表中數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為P=0.5W,隨著燈泡溫度的升高,小燈泡的電阻變大(選填“變大”“變小”或“不變”),滑動變阻器的最大值為20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.一物體靜止在斜面上,請在圖中作出物體受到的重力和對斜面的壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面上運(yùn)動的距離(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請回答下列問題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中,每次都讓小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是使小車到達(dá)斜面底端水平面時具有相同的速度.
(2)本實驗的事實是:小車在水平面上受到的阻力越小,小車運(yùn)動的路程越遠(yuǎn).在此事實的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理可知:若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動.這種研究問題的方法叫科學(xué)推理法.
(3)如果用木塊代替小車,來探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,還需要添加的器材是木塊、鉤碼和彈簧測力計.若實驗時,同學(xué)們提出了以下猜想:A.與壓力大小有關(guān);B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);C.與接觸面積大小有關(guān).為了驗證以上猜想是否正確,小張組的同學(xué)利用右圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實驗,收集的數(shù)據(jù)如表:
序號長方體木塊的放置表面情況壓力/N測力計示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3平放木板上鋪毛巾52.0
①要驗證猜想A,應(yīng)選取序號為1、2的兩次實驗;比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在壓力大小和接觸面積大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
②若要探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系,請簡要陳述實驗的方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.向上拋出的石頭會落到地面,放在桌上的書會對桌面有壓力,這是因為在地球附近的物體都受到重力作用,質(zhì)量為1kg的物體在地面受到的重力大約是9.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.絲綢與玻璃棒摩擦,玻璃棒所帶的電荷種類是正電,把這玻璃棒接觸驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔片因為帶同種電荷相互排斥而張開.

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