在“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用電源為兩節(jié)新的干電池,小燈泡的額定電壓是2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A“字樣.

(1)請你用筆劃線代替導(dǎo)線把圖甲實物圖連接完整.要求:滑片向左移動時燈泡變亮.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)______,小喬正確連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流沒有示數(shù),如果燈絲斷了,此時電壓表的示數(shù)約為______V.
(3)排出故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙,則通過小燈泡的電流為______A,它正常發(fā)光時的電阻為______Ω.(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
(4)小喬還想探究”電路中電流與電阻的關(guān)系”,老師取走小燈泡,拿來幾個定值電阻,小喬先把10Ω電阻連入電路,實驗中將變阻器的滑片移到某一位置時,讀出電壓表的示數(shù)為2V,并讀出電流表此時的示數(shù),緊接著小喬想更換電阻再做兩次實驗,可供選擇的電阻有20Ω、30Ω、50Ω定值電阻各一個.
①為了保證實驗成功,他應(yīng)該選擇的電阻是______Ω和______Ω;.
②該實驗的結(jié)論是:電壓一定時,______.

解:(1)滑片向左移動時燈泡變亮,則滑動變阻器下面應(yīng)接左邊的A接線柱,與燈泡串聯(lián),在連接燈泡時,應(yīng)保證電流從電壓表的正接線柱流入,負接線柱流出,如圖所示:

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
如果燈絲斷了,則燈泡兩端的電壓等于電源電壓,所以電壓表的示數(shù)為3V;
(3)由圖2知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.26A;
R==≈9.6Ω;
(4)①由題意知,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,電阻兩端的電壓應(yīng)為2V,則滑動變阻器兩端的電壓應(yīng)為3V-2V=1V,當(dāng)滑動變阻器的阻值最大時,電路中的電流:
I===0.05A
則定值電阻的阻值最大為R===40Ω,所以可以選擇20Ω和30Ω的電阻,50Ω的電阻太大,不能保證它兩端的電壓為2V;
②該實驗的結(jié)論是:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)如上圖;(2)斷開;3;(3)0.26;9.6;(4)①20;30;②導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
分析:(1)掌握實物電路的連接,特別是電流表、電壓表、滑動變阻器的接法,注意電流表、電壓表的量程和正負接線柱的選擇,滑動變阻器要接一上一下;
(2)為保護電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
串聯(lián)電路中,斷開處的電壓等于電源電壓;
(3)確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)R=計算出電阻值;
(4)要探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)控制電壓不變,根據(jù)滑動變阻器的最大阻值計算能夠選擇的定值電阻;
在寫出電流和電阻的關(guān)系時,不要忘了控制的變量.
點評:此題是“測量小燈泡的電阻”實驗,考查了實物電路的連接及電路故障的分析,同時考查了電流表的讀數(shù)及電阻的計算,同時涉及到了歐姆定律及串聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖2所示,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
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(2)在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并連接實物圖.精英家教網(wǎng)
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V通過小燈泡的電流是
 
A小燈泡的電阻為
 
Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖(2)所示,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
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(2)在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并連接實物圖.
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖(3)所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V,通過小燈泡的電流是
 
A,小燈泡的電阻為
 
Ω
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(4)另外一組同學(xué)也在做“測定小燈泡的電阻”實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
 
(選“是”或“不是”)成正比,這是因為:
 

(5)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:(1)將
 

(2)將
 

(3)Rx的表達式:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?樂山)在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.

(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)開關(guān)閉合時,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到
(選填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為
0.25
0.25
A,電阻為
10
10
Ω.
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為導(dǎo)體的電阻隨
溫度
溫度
的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請指出電路連接中的兩個不當(dāng)之處:①
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
;②
電壓表的量程選擇過大
電壓表的量程選擇過大

(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
電源電壓過低
電源電壓過低

(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(V) 2.0 2.5 2.8
電流(A) 0.20 0.24 0.26
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為
10.4Ω
10.4Ω
;
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是
變化
變化
(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”實驗中下列說法錯誤的是( 。

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