（2005?淮安）如圖所示的四幅圖中，力的作用使物體發(fā)生明顯形變的是（　�。�
分析：力的作用效果包括兩個(gè)方面：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
解答：解：A、當(dāng)力作用在弓上時(shí)，其形狀發(fā)生了變化，符合題意；
B、同名磁極間有斥力作用，在這個(gè)力的作用下，磁鐵發(fā)生偏轉(zhuǎn)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，不符合題意；
C、帶電體對輕小的紙屑有吸引力，使紙屑的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，不符合題意；
D、球被頭頂后，受到一個(gè)力的作用，在這個(gè)力的作用下，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，與題意不符．
故選A．
點(diǎn)評：該題以圖示的方式考查了力的作用效果，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?淮安）如圖所示，閉合開關(guān)后，將滑片移至圖示位置時(shí)，燈泡恰能正常發(fā)光．現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電流表的指針將
向左偏
向左偏
（填“向左偏”、“向右偏”或“不動(dòng)”），滑動(dòng)變阻器的兩端電壓將
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?淮安）一次實(shí)驗(yàn)課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)節(jié)好的天平（無砝碼）、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等．要求用上述器材來測定一個(gè)合金塊的密度．小明同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，進(jìn)行了如下操作：
①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中；
②向右盤燒杯中緩緩倒水，再用滴管調(diào)節(jié)，直至天平平衡；
③將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖中a圖所示）；
④用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測出水和合金塊的總體積（如圖中b圖所示）．則（1）求合金塊的密度的公式是
ρ=
m
v
ρ=
m
v
．
（2）合金塊的質(zhì)量=
60
60
g；合金塊的體積=
20
20
 cm3；合金塊的密度=
3
3
g/cm3=
3×103
3×103
kg/cm3．
（3）在讀數(shù)無誤的情況下，小明測出的合金塊密度值與真實(shí)值相比
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生這一誤差的主要原因是
燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的質(zhì)量偏小
燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的質(zhì)量偏小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?淮安）如圖所示，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，請?jiān)趫D中畫出它的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?淮安）如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖．他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計(jì)繩重及摩擦．請你回答：
（1）小明所用的拉力是多少N？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息，還可以求出其它一些物理量．請從中任選兩個(gè)并加以解答．

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