(1)如圖所示,給導線通電時,小磁針會
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
,它表明通電導線周圍存在
磁場
磁場
;若改變導線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
,這表明電流的磁場方向與
電流方向
電流方向
有關(guān).這個實驗叫
奧斯特
奧斯特
實驗,它說明電流具有
效應.
(2)安培定則:用右手握住螺線管,讓四指彎曲且與螺線管中
電流
電流
方向一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的
N
N
極.
(3)電磁鐵是由
螺線管
螺線管
鐵芯
鐵芯
組成的,它的磁性強弱跟
電流大小
電流大小
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
有關(guān).
(4)電磁繼電器是利
電磁鐵
電磁鐵
來控制電路的一種開關(guān),使用時分為
控制
控制
電路和
工作
工作
電路兩部分.
分析:(1)當小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時,說明了磁場的存在,當電流方向改變時,產(chǎn)生的磁場的方向也改變,故小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變,這是1820年奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的,說明電流具有磁效應.
(2)安培定則:用右手握住螺線管,讓四指彎曲且與螺線管中電流方向一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極;
(3)電磁鐵磁性強弱的影響因素:電流大小和線圈匝數(shù);
(4)電磁繼電器是利用電磁鐵來控制電路的一種開關(guān),使用時分為控制電路和工作電路兩部分.
解答:解:(1)如圖所示,給導線通電時,小磁針會偏轉(zhuǎn),它表明通電導線周圍存在磁場;電流方向改變,產(chǎn)生的磁場的方向也改變,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也改變,這就是著名的奧斯特實驗,是丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的,說明電流具有磁效應;
(2)安培定則:用右手握住螺線管,讓四指彎曲且與螺線管中電流方向一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極;
(3)電磁鐵右螺線管和鐵芯兩部分組成,電磁鐵的磁性強弱和電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān);
(4)電磁繼電器是利用電磁鐵來控制電路的一種開關(guān),使用時分為控制電路和工作電路兩部分.
故答案為:(1)偏轉(zhuǎn);磁場;改變;電流方向;奧斯特;磁;(2)電流;N;(3)螺線管;鐵芯;電流大小;線圈匝數(shù);(4)電磁鐵;控制;工作.
點評:(1)磁場的基本性質(zhì)是對放在磁場中的磁體有力的作用;電流周圍存在著磁場,磁場的方向與電流方向有關(guān).
(2)此題主要考查的是學生對安培定則、電磁鐵磁性強弱影響因素和電磁繼電器組成的了解和掌握,基礎性題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)微波爐以其加熱速度快、效率高、清潔衛(wèi)生、無環(huán)境污染而受到人們的歡迎,已經(jīng)進入大眾家庭,那么,微波爐是怎樣加熱食物的呢?
為了弄清這個問題,先讓我們看看其構(gòu)造吧.家用微波爐的主要構(gòu)造如圖所示.
當微波爐接入家庭電路,變壓器將220V的交流電的電壓升高,再經(jīng)二極管整流和電容器濾波為直流電提供給微波爐的“心臟”--磁控管.產(chǎn)生頻率可高達945MHz或2450MHz的微波.微波經(jīng)過波導傳輸至加熱室;同時,爐頂?shù)娘L扇(相當于攪拌器)緩慢轉(zhuǎn)動,使微波在加熱室內(nèi)分布均勻.微波在傳輸過程中,被食物吸收,會使食物的水分子、食鹽分子或脂類分子隨微波引起的振蕩電場的變化而加速地振動,使食物的內(nèi)能增加.溫度升高,而得以烹飪.根據(jù)以上信息及所學知識,解答下列問題:
(1)945MHz的微波較2450MHz的微波的頻率
;(填“高”或“低”)
(2)微波加熱食品的過程是食物中各種分子隨微波引起的
振蕩電場的變化
振蕩電場的變化
而加速地振動,使食物的
內(nèi)
內(nèi)
能增加,溫度升高;
(3)使用功率為lkW的微波爐,10min可以燒熟一只雞,
若每度電的電費為0.6元,則需付出電費
0.1
0.1
元.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應用了許多物理知識,請你運用所學的物理知識解答下列問題:
(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機的
壓縮
壓縮
沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的
像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機視線.
(3)有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據(jù)
流體壓強與流速的關(guān)系
流體壓強與流速的關(guān)系
的原理,當轎車高速行駛時,能產(chǎn)生較大的抓地力.
(4)汽車發(fā)動機是用水作冷卻劑的,這是利用了水的
比熱容大
比熱容大
的性質(zhì);冬天,小明的父親開車行駛在路上,不一會兒汽車擋風玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認為應該開啟空調(diào)的
(填“冷”或“熱”)風.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應用了許多物理知識,請你運用所學的物理知識解答下列問題:

(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機的        沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(2)小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的      像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機視線.

(3)有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據(jù)                       的原理,當轎

車高速行駛時,能產(chǎn)生較大的抓地力.

(4)汽車發(fā)動機是用水作冷卻劑的,這是利用了水的      的性質(zhì);冬天,小明的父親開車行駛在路上,不一會兒汽車擋風玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認為應該開啟空調(diào)的    (填“冷”或“熱”)風.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應用了許多物理知識,請你運用所學的物理知識解答下列問題:

(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機的        沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(2)小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的      像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機視線.

(3)有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據(jù)                       的原理,當轎

車高速行駛時,能產(chǎn)生較大的抓地力.

(4)汽車發(fā)動機是用水作冷卻劑的,這是利用了水的      的性質(zhì);冬天,小明的父親開車行駛在路上,不一會兒汽車擋風玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認為應該開啟空調(diào)的    (填“冷”或“熱”)風.

 

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省泰州市泰興實驗中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應用了許多物理知識,請你運用所學的物理知識解答下列問題:
(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機的    沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的    像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機視線.
(3)有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據(jù)    的原理,當轎車高速行駛時,能產(chǎn)生較大的抓地力.
(4)汽車發(fā)動機是用水作冷卻劑的,這是利用了水的    的性質(zhì);冬天,小明的父親開車行駛在路上,不一會兒汽車擋風玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認為應該開啟空調(diào)的    (填“冷”或“熱”)風.

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