如圖所示，常用體溫計的刻度部分為三棱體，其正面呈現(xiàn)弧形，這樣就可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于　_________　，使我們能看到水銀柱放大后的　_________　像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（     ）

A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.汽油機(jī)工作過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D．暖瓶塞被熱氣彈開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常能見到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云．同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作、飄動的白云，以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭．放映時，觀眾就感覺到孫悟空在白云中穿行，在這里，觀眾所選的參照物是（　　）

A． 孫悟空             B．  平臺            C．       飄動的白云        D． 煙霧

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如圖所示的圖象中．表示晶體熔化現(xiàn)象的是（　�。�

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請你對著手心吹氣，你的感覺是　_________　．原因是　_________　；對著手心哈氣，你的感覺是　_________　．原因是　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．


（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進(jìn)鏡A的焦距　_________　凸透鏡B的焦距．

（2）如圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明　_________　（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點．

（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用了三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中的數(shù)據(jù)可知，物距不變時，焦距越大，則像距越　_________　；根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小越　_________　．

實驗序號

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60

（4）若小明將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個透鏡中選用焦距為　_________　cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時，小明做了以下幾個實驗：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；③吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。你認(rèn)為，上述實驗中能說明聲音發(fā)生原因的是 ________ ；能說明聲音傳播條件的是 ________ 。（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)物理量的估計，符合實際的是

A.普通課桌的高度約為80cm                           B.正常初中生1s的心跳約70次

C.一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為500㎏               D.用手托住兩個雞蛋的力約為10N

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬季供暖的“暖氣”用水作工作物質(zhì)，這是利用了水的        較大的特點。

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同步練習(xí)冊答案