(2007?成都)夏季炎熱的午后,伴隨著輕柔的音樂,勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的楚州城西大道上.水不停的灑在地上,給人清涼的感覺.下列說法中正確的是(  )
分析:本題主要考查了以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn):(1)影響物體動(dòng)能大小的因素;(2)運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性;(3)什么是噪音;(4)蒸發(fā)吸熱能夠降溫.
解答:解:灑水車在勻速行駛過程中,質(zhì)量不斷減小,其動(dòng)能不斷減小,所以選項(xiàng)A的說法不正確.
車輛行駛過程中,環(huán)衛(wèi)工人與城西大道上的彩燈之間的位置不斷發(fā)生變化,所以選項(xiàng)B的說法不正確.
一切影響人們正常生活、休息的聲音都是噪音,所以選項(xiàng)C的說法不準(zhǔn)確.
水不停的灑在地上,水蒸發(fā)過程中要吸收熱量,因此給人清涼的感覺.所以選項(xiàng)D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是要知道灑水車在勻速行駛過程中,其質(zhì)量不斷減小這一隱含條件和噪音在環(huán)境保護(hù)方面的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?成都)螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,并標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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(2007?成都模擬)課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平.將磨平的端面相對(duì),用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就象沒有斷開過一樣.接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺(tái)上,然后在鉛塊下面懸吊了多個(gè)鉤碼.兩鉛塊仍未分離.面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛.
(1)上述實(shí)驗(yàn)說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法.
你的看法是
分子間存在引力
分子間存在引力

(2)為了粗略地測(cè)出如圖所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小,小李、小趙同學(xué)找來(lái)了以下器材:
A.刻度尺,B.停表,C.彈簧測(cè)力計(jì),D.溫度計(jì),E.量筒
①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的
AC
AC
(填器材的字母代號(hào));
②他們應(yīng)該直接測(cè)量的物理量是
鉛塊B和所掛鉤碼重力G,鉛塊A或B橫截面直徑d
鉛塊B和所掛鉤碼重力G,鉛塊A或B橫截面直徑d
(填所測(cè)物理量的名稱和符號(hào));
③用測(cè)得的物理量表示出的單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小是
4G
πd2
4G
πd2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?成都模擬)如圖所示.燈泡用久之后.玻璃泡內(nèi)壁要變黑,原因是( 。

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