【題目】如圖是商店中用來稱量物體質(zhì)量的案秤。
(1)請說出這種案秤與托盤天平的兩個異同點:
相同點: _______、________;
不同點:________、________。
(2)如果這種案秤的砝碼磨損了,那么會使稱量的結(jié)果偏___ 。
(3)一臺托盤天平由于使用的時間太長,無論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平,請你想出一種變通辦法,仍然使用這臺天平也能正確測出物體的質(zhì)量__________。
【答案】 都有平衡螺母、砝碼、游碼 都能稱量質(zhì)量等 案秤只有一個托盤 案秤沒有分度盤等 大 可以在盤內(nèi)放一些沙子等小配重使其平衡;也可以在平衡螺母一端纏上鐵絲使其平衡;還可移動游碼使其平衡,但在稱量時應減去調(diào)節(jié)平衡時游碼的讀數(shù)。
【解析】(1)相同點:圖中的調(diào)零螺絲相當于天平中的平衡螺母,即和天平相比都有平衡螺母、砝碼;都是測量質(zhì)量的工具;都利用杠桿的平衡條件等。
游碼不同點:案秤沒有指示天平上的指針分度盤;案秤只有一個放稱量物體的托盤;案秤不是一個等臂杠桿;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件知,如果這種案秤的砝碼磨損了,則測出物體質(zhì)量也變小,而讀數(shù)時仍然是按砝碼的標稱值來讀數(shù)的,所以那么會使稱量的結(jié)果偏大。
(3)一臺托盤天平由于使用的時間太長,無論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平,即的兩側(cè)質(zhì)量相差大了,使天平重新平衡的方法有:
在偏高的一側(cè)盤內(nèi)或橫梁上放一小配重使其平衡;
在偏高的的一端平衡螺母纏上鐵絲使其平衡;
還有個簡單的方法:即移動游碼使其平衡,稱量時結(jié)果應減去調(diào)節(jié)平衡時游碼的讀數(shù)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某段輸電線由鋁絞線組成,為避免冰雪天時因附著冰塊變粗變重,造成斷線危險,附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達到8:3時,就必須進行除冰作業(yè).已知該鋁絞線的直徑D0=9mm,ρ鋁=2.7×103kg/m3 , ρ冰=0.9×103kg/m3 , 每公里鋁絞線的電阻R=0.56Ω.鋁絞線變粗前后橫截面均看作圓,如圖所示.
①求需要除冰時冰凍變粗鋁絞線的直徑D.
②有一種除冰方法叫“短路熔冰”.即短時間內(nèi)輸電線不經(jīng)用電器直接通電,利用導線本身發(fā)熱熔冰.若短路熔冰時通過鋁絞線的電流是600A,每千克冰熔化吸熱3.36×105J,熔冰效率為80%,則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克?
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【題目】實驗設計:
(1)實驗器材:蠟燭、火柴、凸透鏡、___ 、____ 。
(2)實驗思路
①實驗時應讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在____________,這是為了使像成在光屏的_____。
②要研究凸透鏡成像情況與物距的關(guān)系,一般應固定________位置不動,改變____,觀察____________,測量 _____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用動滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說法正確的是(取g=10N/kg)( )
A.有用功為200J B.額外功為500J
C.動滑輪的機械效率為75% D.小明的功率為200W
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【題目】如圖是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置.他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示
請你分析:
(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是_______;
(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是_________;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪__;
(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應選擇__;
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【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了______,用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力______(變大/變小/不變).若向瓶中加水,則瓶子受到的摩擦力將______(變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠,該現(xiàn)象說明______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學校組織學生參觀中國科技館,當小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時,感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理.參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球.小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象.這個實驗成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象.請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象,提出一個科學問題.
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【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓保持不變,R0為定值電阻,RP為滑動變阻器,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A.電源兩端電壓為5V
B.滑動變阻器的最大阻值為10Ω
C.滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路總功率的最大值為3.6W
D.滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,定值電阻R0消耗電功率最大值與最小值之差為2.5W
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【題目】如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關(guān)于這個實驗的敘述正確的是( 。
A. 為使實驗效果明顯,應選質(zhì)量較大的卡片
B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度是為了改變力的作用線的方向
C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小
D. 為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,應把小卡片一剪兩半
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