甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是( )

D

【解析】

試題分析：由題給出的信息知：乙運(yùn)動(dòng)的速度比甲運(yùn)動(dòng)的速度大。A、B兩圖象表示，隨著時(shí)間的增加，運(yùn)動(dòng)的路程是未變化，表示甲和乙是靜止； C圖像表示在相等的時(shí)間內(nèi)；甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了甲的速度大，不符合題意；D圖像表示在相等的時(shí)間內(nèi)；乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了乙的速度大，符合題意。故選D�？键c(diǎn)：路程—時(shí)間圖像

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川雅安中學(xué)初二12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中折射角等于 ，反射角等于 ；由此可判定 線的 端是空氣。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)初二上期12校聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前5m處,能清楚地看到自己在平面鏡中的像,當(dāng)他向平面鏡前進(jìn)2m后,那么他與平面鏡中的像之間的距離是( )

A.3m B.4m C.6m D.10m

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中初二上期期末檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一條射向水面的光線，在水面發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過(guò)P點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線、反射光線及大致方向的折射光線．

如圖所示，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一條射向水面的光線，在水面發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過(guò)P點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線、反射光線及大致方向的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中初二上期期末檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

優(yōu)美的詩(shī)句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！�、“潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散�！�。其中“海上明月”是光的________現(xiàn)象；“疑水淺”是光的_______現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從_______中進(jìn)入_______中所形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中初二上期期末檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

“十一”期間，小明和爸爸第一次乘坐如圖所示動(dòng)車(chē)。小明在行駛的動(dòng)車(chē)上透過(guò)窗戶看到路旁的風(fēng)景樹(shù)疾速向車(chē)后退去。這是因?yàn)樾∶魉x的參照物是（ ）

A．路旁風(fēng)景樹(shù) B.路旁的房子

C．小明乘坐的動(dòng)車(chē) D.鐵軌

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南康六中片區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖A中作一條入射光線，使其通過(guò)點(diǎn)A，并使其反射光線通過(guò)B點(diǎn)．

（2）如圖，有一三角形物體ABC，請(qǐng)作出其在平面鏡中的像.

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在一次爆破中，用一條0.9米的導(dǎo)火索來(lái)引爆炸藥，若導(dǎo)火索燃燒的速度是0.5厘米/秒，點(diǎn)火者點(diǎn)燃導(dǎo)火索后以4米/秒的速度跑開(kāi)，他能否在爆炸前跑到600米以外的安全區(qū)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示    ，也能方便地測(cè)量      ．
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置        （選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

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