如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．
分析：到樂器商店買一根弦（或用釣魚線、風箏線等），按如圖所示的方法裝配起來，當你往吊桶中加沙子時，吊桶的重增加了，使弦上的張力增加，此時彈撥弦，聽它發(fā)出的聲音，多做幾次，比較張力增加時，弦發(fā)聲音調(diào)的變化情況．
解答：答：器材：釣魚線、沙子、小桶、木板、釘子．
方法：如圖，把釣魚線的一端固定在木板上，另一端系上小桶，吊空桶時，撥動釣魚線，聽釣魚線的音調(diào)．
往小桶中加沙子，增大釣魚線的張力，撥動釣魚線，聽釣魚線的音調(diào)．
再往小桶中加沙子，再增大釣魚線的張力，撥動釣魚線，聽釣魚線的音調(diào)．
比較三次音調(diào)和釣魚線的張力的關(guān)系．
點評：弦樂音調(diào)高低跟弦的長短、粗細、松緊有關(guān)，探究弦樂的音調(diào)跟其中一個因素的關(guān)系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法，控制變量法在物理探究中經(jīng)常用到，一定要掌握．
練習冊系列答案
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如何進行下列探究活動？
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（1）寫出實驗中用到的主要器材．
（2）簡述實驗過程．
（3）為了得到準確、可靠的結(jié)論，應控制哪些因素相同，比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源：《1.3 聲音的特性》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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