【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的說法中，不正確的是（　�。�

①在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí)，只運(yùn)用了控制變量法

②在“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持受力面積不變，改變壓力

③在“探究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系“時(shí)，要把質(zhì)量相同的鋼球放到斜面的不同高度由靜止?jié)L下

④“伏安法測小燈泡的額定功率”時(shí)，多次測量是為了計(jì)算平均值減小誤差

A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④

【答案】D

【解析】

①探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí)，通過觀察泡沫塑料凹陷深度，反應(yīng)壓力的作用效果，即還運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；

②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與受力面積無關(guān)。所以探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力；

③物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，探究“物體動(dòng)能與速度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)控制鋼球的質(zhì)量相同，把鋼球放在斜面的不同高度，以改變速度；

④“伏安法測小燈泡的額定功率”時(shí)，多次測量是為了比較不同電壓下燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，由于電阻隨著溫度的變化而變化，所以，不能將不同電壓下的實(shí)際功率取平均值。

綜上所述，不正確的是①②④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理：

(1)小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根金屬水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著不敢摸，請(qǐng)你幫他判斷出有水滴的那根是冷水管還是熱水管？說出你判斷的理由。________

(2)寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這又是為什么呢？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》的《心傳》一集中介紹了蘇式糕點(diǎn)，捧紅了得月樓糕點(diǎn)傳人阿苗，關(guān)于“棗泥拉糕”制作過程中所涉及的物理知識(shí)，下列說法不正確的是

A. 將蒸爛的紅棗去皮去核碾成棗泥，說明力可以使物體發(fā)生形變

B. 將糯米粉和粳米粉按一定比例混合拌勻，能夠證明分子之間存在空隙

C. 將棗泥米糊倒入模具中上鍋蒸，升騰的“熱氣”是由水蒸氣液化而成的

D. 拉糕是否蒸好以筷子插入不粘為準(zhǔn)，但此時(shí)拉糕內(nèi)部分子之間依然存在吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋁的密度較小，常用于制作航空部件�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，若向金屬鋁中加入一定量的金屬鋰，即可制成鋁鋰合金。鋁鋰合金強(qiáng)度、韌性均比鋁要高，但其密度比鋁小3%。若用來制造飛機(jī)，可大大減輕飛機(jī)的重量、降低制造成本、節(jié)省燃料。在改造升級(jí)時(shí)，某廠家將飛機(jī)上的一個(gè)體積為0.02m3的鋁制零件更換為等體積的鋁鋰合金零件。已知鋁的密度為2.7×103kg/m3。求：

（1）原鋁制零件的質(zhì)量；

（2）鋁鋰合金的密度；

（3）改造升級(jí)后該零件的質(zhì)量將減小多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有這么一段科幻描述：“光要通過半厘米厚的慢透光玻璃需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)楣膺�沒能來的及穿過它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的環(huán)境中，帶著這些美麗的景致的光會(huì)陷入慢透光玻璃中，10 年也出不來．把在這種地方放了10年的玻璃鑲在窗戶上，那么，在下一個(gè)10年的過程中，在這個(gè)窗戶上便又重現(xiàn)當(dāng)日的景致�！�

(1)這段科幻的依據(jù)是____________．

(2)如果聲速也如此，會(huì)出現(xiàn)什么樣的合理情景？(開放性試題，答案合理即可)______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究物質(zhì)的吸熱能力,通常有兩種方案

方案一:取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收相等的熱量,比較溫度的變化。

方案二:取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),升高相同的溫度,比較吸收的熱量

（1）為便于開展實(shí)驗(yàn)探究,熱源相同時(shí),我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時(shí)間”,通過加熱時(shí)間的長短可知吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的:當(dāng)溫度升高或降低時(shí),溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮,從溫度計(jì)中____的變化便可知溫度的變化。

（2）下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

液體名稱

液體質(zhì)量m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫t2/℃

加熱時(shí)間t/min

液體吸熱情況“多”或“少”

甲

10

30

40

6

多

乙

10

30

40

3

少

①分析表中信息,小明采用的是_____（選填“方案一”或“方案二”）;

②分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論______________

③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液,從物質(zhì)吸熱能力角度考慮,應(yīng)選_____________液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家庭電路及安全用電的說法正確的是

A. 只要人體與大地絕緣，即使同時(shí)接觸火線和零線也不會(huì)發(fā)生觸電事故

B. 低壓電對(duì)人體才是安全的

C. 在檢查家庭電路中故障時(shí)，用試電筆接觸插座某孔，試電筆發(fā)光，說明接觸的是插座右孔

D. 三腳插頭上標(biāo)有“L”的線是連接電路中火線的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象在我們生產(chǎn)和生活中都有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你參照示例，說出下列物理現(xiàn)象應(yīng)用的例子，各舉一個(gè)實(shí)例即可。

物理現(xiàn)象

應(yīng)用實(shí)例

示例

光的直線傳播

激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)、針孔照相機(jī)等等

1

光的反射

___________________________

2

光的折射

___________________________

3

聲音傳遞信息

___________________________

4

聲音傳遞能量

___________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)突然想到這樣一個(gè)問題：弦樂器的音調(diào)與哪些因素有關(guān)呢？她認(rèn)為：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長度以及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm

A

鋼絲

20

0.3

B

鋼絲

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅絲

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）選用表中編號(hào)為A、B的琴弦是為了探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______關(guān)系。

（2）探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)選用表中編號(hào)為___________的琴弦（填字母代號(hào)）。

（3）探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系，應(yīng)選用表中編號(hào)為___________的琴弦（填字母代號(hào)）。

（4）小蘭用同一根弦，只改變松緊程度，發(fā)現(xiàn)繃得越緊，發(fā)出的聲音的音調(diào)會(huì)越_________。

（5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫作______________。

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