17．一人用扁擔(dān)挑擔(dān)子，扁擔(dān)長(zhǎng)1.5米，在A端掛上400牛的重物，B端掛上200牛的重物，欲使扁擔(dān)平衡，此人肩膀距A端多少米？

分析 杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿兩端的力臂就是相應(yīng)的杠桿的長(zhǎng)，也就是說動(dòng)力臂與阻力臂之和正好等于杠桿的總長(zhǎng)；再根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：以肩為支點(diǎn)，設(shè)人肩距A端的距離為L(zhǎng)1，則距B端的距離L2=1.5m-L1．
根據(jù)杠桿的平衡條件得：
F1×L1=F2×L2
400N×L1=200N×（1.5m-L1）
解得：L2=0.8m．
答：此人肩膀距A端0.5m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，解決此題的關(guān)鍵是正確確定杠桿的支點(diǎn)及其力臂，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，是理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，選擇開關(guān)可以分別放在“熱”、“冷”、“�！比齻�(gè)位置，請(qǐng)你分析一下這個(gè)電路是怎樣工作的，當(dāng)送冷風(fēng)時(shí)，需要接“冷”“�！眱蓚�(gè)位置上，若送熱風(fēng)時(shí)，電路的總功率將變大（“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，小明用電流表測(cè)出A、B、C三處電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（　�。�
A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
C．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值
D．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖甲所示，用力把物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，畫出物體受摩擦力的示意圖；
（2）畫出乙圖中力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂，并用L表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，雞蛋恰好能處于懸浮狀態(tài)，測(cè)得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3 
（1）該雞蛋所受浮力是多少？
（2）該雞蛋的重力是多少？
（3）請(qǐng)說出使雞蛋下沉的可行方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用鋸子在木板上鋸上一道縫，拉鋸所用的力F=200N，所鋸的縫長(zhǎng)為0.5m，鋸子拉動(dòng)的距離為0.4m．則鋸這么一道縫，拉鋸的力所做的功為（　�。�
A．0B．80J
C．100JD．條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．照相機(jī)鏡頭、幻燈機(jī)鏡頭及放大鏡，實(shí)質(zhì)上都是凸透鏡．照相機(jī)成的是倒立、縮小、實(shí)像，幻燈機(jī)成的是倒立、放大、實(shí)像，放大鏡成的是正立、放大、虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，工人師傅用一個(gè)滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺(tái)，所用的拉力為220N，不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）工人師傅做的有用功？
（2）求滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）拉力的功率是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)，以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為估測(cè)數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是（　　）
A．初三學(xué)生正常的步行速度約5km/h
B．家用冰箱的功率約1000W
C．洗澡水的適宜溫度約70℃
D．世乒賽中使用的一只乒乓球的質(zhì)量約50g

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同步練習(xí)冊(cè)答案