分析 (1)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量和游碼所對(duì)的刻度;
(2)用量筒測(cè)量液體的體積時(shí),要明確量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平;
(3)倒入量筒的鹽水質(zhì)量為燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量之差;利用ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出鹽水的密度.
解答 解:圖乙中量筒內(nèi)鹽水的體積為30cm3;
讀圖可知,鹽水和燒杯的總質(zhì)量為20g+20g+5g+2g=47g;
量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為80g-47g=33g,
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1×103kg/m3.
故答案為:30;33;1.1×103.
點(diǎn)評(píng) 此題中考查了關(guān)于液體密度測(cè)量的基本技能,包括天平、量筒的讀數(shù),以及運(yùn)用密度的公式進(jìn)行計(jì)算等.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以足球?yàn)閰⒄瘴,草坪和它是同向運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 踢一下靜止的足球,足球滾動(dòng)起來,說明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
C. | 足球離開腳后會(huì)繼續(xù)滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力的作用 | |
D. | 足球滾動(dòng)越來越慢,最后會(huì)停下來,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 插座上的指示燈和多個(gè)插座是串聯(lián)關(guān)系 | |
B. | 該插座不可以讓功率為2300W的用電器與該接線板進(jìn)行連接 | |
C. | 插座內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線 | |
D. | 正常情況下,該接線板上有2個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力推箱子不動(dòng),說明推力小于摩擦力 | |
B. | 輕質(zhì)球A、B靠近時(shí)相互吸引,所以A、B兩球一定帶異種電荷 | |
C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) | |
D. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
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