如圖所示的“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是
A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯
C. 將滑片P向a端移動(dòng) D. 將滑片P向b端移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十五章第五節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律課時(shí)同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,AB和BC是由鋁制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. AB段的電阻大于BC段的電阻
B. 通電相同時(shí)間,AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能
C. AB段兩端的電壓大于BC段兩端的電壓
D. AB段的電流小于BC段的電流
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)2.4噪聲的危害和控制專題同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A. 關(guān)閉房間的門窗
B. 會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)
C. 高速公路旁的房屋裝隔音窗
D. 機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第七章第3節(jié)電磁鐵同步測(cè)試卷 題型:作圖題
電磁鐵通電后,小磁針靜止在如圖所示位置,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)。請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線,把元件連接起來(lái)連線不要交叉,并標(biāo)出電磁鐵的N極。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第七章第3節(jié)電磁鐵同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示的電路,開關(guān)S接到a后,電磁鐵左端為_____極,小磁針靜止時(shí),A端是_____極;將開關(guān)S由a撥到b,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表示數(shù)不變,則電磁鐵的磁性_____(選填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第七章第3節(jié)電磁鐵同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移 B. 磁場(chǎng)中的磁感線是真實(shí)存在的
C. 通常情況下大地是絕緣體 D. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理:電流和電路單元過(guò)關(guān)練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,電流表A1、A2和A3的示數(shù)分別為1.2A、0.8A和0.3A;那么通過(guò)L1的電流為_____ A,通過(guò)L2的電流為_____ A。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理:電流和電路單元過(guò)關(guān)練習(xí) 題型:單選題
如圖所示電路,下面說(shuō)法正確的是
A. R1和R2的連接方式是串聯(lián) B. 電流表測(cè)R1的電流
C. 電流表測(cè)R2的電流 D. 電流表測(cè)總的電流
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科目:初中物理 來(lái)源:2018秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè):第三章 單元測(cè)試卷 題型:單選題
美國(guó)喬治梅森大學(xué)工程專業(yè)的兩名學(xué)生研究制造的聲波滅火裝置,如圖所示,為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺(tái)低頻發(fā)聲滅火裝置,通過(guò)發(fā)出30~60赫茲的低頻聲波,能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰,令人大開眼界.盡管這項(xiàng)發(fā)明并非屬于“高精尖”的前沿科技,但是它的現(xiàn)實(shí)意義或許更大一些。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 低頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波
B. 低頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大
C. 聲波可以滅火說(shuō)明聲波具有能量
D. 低頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品,發(fā)聲不需要振動(dòng)
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