電阻R1=10Ω、R2=15Ω，將兩個電阻連接，關于它們的總電阻，下列說法正確的是

A. 它們串聯(lián)的總電阻是25Ω B. 它們并聯(lián)的總電阻是25Ω

C. 它們并聯(lián)的總電阻是6Ω D. 它們串聯(lián)的總電阻是6Ω

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同第二章2.3“聲音的利用”知識歸納練習題 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 隨著科技進步，物體不振動也能發(fā)聲

B. 聲音從空氣傳入水中，音調、響度以及傳播速度都不變

C. 用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明超聲波具有能量

D. 考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上第五章物體的運動單元檢測試卷 題型：填空題

北京時間月日時分秒，我國自主研制的神舟六號載人飛船，準確進入預定軌道．費俊龍、聶海勝在太空中以________為參照物認為自己是靜止的；他們在太空中處于失重狀態(tài)，他們的質量________（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上第五章物體的運動單元檢測試卷 題型：單選題

在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點出發(fā)，沿水平地面做直線運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知

A. 運動秒兩車一定相距米 B. 運動秒兩車可能相距米

C. 甲車所受合力比乙車大 D. 甲車的速度比乙車小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.4《歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用》同步測試卷 題型：實驗題

小強同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．

（猜想與假設）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

（設計與進行實驗）

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，測出L2兩端的電壓；

（4）測出AC間的電壓，得出結論．

（交流與評估）

（1）在拆接電路時，開關必須________．

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能L1________或L2_________．

（3）小強用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？________（選填“能”與“不能”）；理由是_________．

（4）方法改進后，小強測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．

小強得出的實驗結論_________________ （選填“合理”或“不合理”）．你認為小強在設計方案上存在的明顯不足是_______，你的改進方法是_____________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.4《歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用》同步測試卷 題型：單選題

如圖是一個電阻暗盒，盒內(nèi)有三個電阻，A、B、C、D分別是四根引線�，F(xiàn)測得AD之間電阻為2Ω，CD之間電阻為5Ω，AC之間電阻為3Ω，若用導線把BD連接后，測得AC之間電阻為2Ω，如果不用導線把BD兩端連接起來，則BD之間電阻大小為

A. 10Ω B. 9Ω C. 8Ω D. 7Ω

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.4《歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用》同步測試卷 題型：單選題

下面對圖所示電路的分析中，正確的是

A. S3閉合，S1，S2斷開，L1，L2并聯(lián)

B. S1閉合，S2，S3斷開，L1，L2串聯(lián)

C. S1斷開，S2，S3閉合，電路中的總電阻最大

D. S3斷開，S1，S2閉合，電路中的總電阻最小

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科目：初中物理 來源：廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學年八年級下學期第二次月考物理試卷 題型：填空題

小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質量為150g，體積為1.6×10﹣4m3的蘋果浸沒水中，蘋果受到的浮力為_________N。松手后蘋果將__________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最后靜止時，蘋果受到的浮力是__________N。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型：單選題

下列設備應用到的物理知識解釋錯誤的是

A. 電視機﹣﹣利用電磁波傳播圖象信號和聲音信號

B. “B”超﹣﹣利用次聲波獲得人體內(nèi)部的信息一步

C. 驗鈔器﹣﹣紫外線使鈔票上的熒光物質發(fā)光

D. 燃氣灶﹣﹣將燃料的化學能轉化為內(nèi)能

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