為了探究如圖所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流有什么關(guān)系,小明選擇了實驗器材,按下面的方案進行了實驗。
①按電路圖連接電路;
②把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測出各處的電流,填入下表中;
③結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍,即IC=2IA.
(1)你認為小明的結(jié)論________(選填“可靠”或“不可靠”),你的判斷依據(jù)是:
__________________________________________________
(2)上面設(shè)計的表格除了上述(1)中缺陷,還存在的不足之處是_______。另外拆接電路時,開關(guān)要 。
(3)接下來,小明同學探究了“串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系”。他設(shè)計的實驗步驟如下:①設(shè)計實驗電路圖;②按所設(shè)計的電路圖連接電路;③將電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,檢查連接無誤后,閉合開關(guān),測出燈L1兩端的電壓U1為3v;④再將電壓表改接在燈L2兩端,檢查連接無誤后,閉合開關(guān),測出燈L2兩端的電壓U2為3v.⑤更換不同規(guī)格的燈泡,重復(fù)上述步驟,多次實驗記錄數(shù)據(jù)得出結(jié)論。你認為他在實驗步驟中,缺少了一個步驟,此步驟是 。改正上述步驟中的不足之后,小明得到了三組數(shù)據(jù),下面表格中的數(shù)據(jù)是是其中的一組:
燈泡L1兩端電壓U1/V | 燈泡L2兩端電壓U2/V | 電路兩端總電壓U/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
從你學過的串聯(lián)電路電壓特點分析,他記錄的數(shù)據(jù)是 (選填“正確”、“不正確”),理由是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組利用圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實驗,得到如下記錄表格(實驗中磁鐵不運動):
實驗序號 | 磁極位置 | 開關(guān)情況 | 導體運動情況 | 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | 上下 | 閉合 | 不運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 上下 | 閉合 | 上、下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
3 | 上下 | 閉合 | 水平向右運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
4 | 上下 | 閉合 | 水平向左運動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
5 | 上下 | 斷開 | 水平向右運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 上下 | 閉合 | 水平向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
綜合分析上列實驗記錄,解答下列問題:
(1) 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:① ,該結(jié)論是分析比較實驗序號35得出的;② ,該結(jié)論是分析比較實驗序號1234得出的;(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是:① ,該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的;②
,該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的.以上的探究過程利用了一種非常重要的物理方法叫 法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究杠桿平衡條件的實驗中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 .如圖所示,在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計拉力為 N.保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計示數(shù)變 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,已知電源為四節(jié)蓄電池串聯(lián)而成,閉合開關(guān)后,若電壓表V2示數(shù)為3.8V,則電壓表V1的示數(shù)是 V,電壓表V3的示數(shù)是 V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“新疆大盤雞”廣受鄭州人民喜愛,每次經(jīng)過銷售大盤雞的店鋪,都能聞到誘人的香味兒,這是 現(xiàn)象;大盤雞的制作需用高壓鍋猛火烹制,這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列敘述中錯誤的是( )
A. 圖5—甲說明分子在不停的做無規(guī)則運動且分子間有間隙
B. 圖5—乙說明分子間有引力
C. 圖5—丙說明氣體對活塞做功內(nèi)能減小,溫度降低
D. 圖5—丁說明壓縮沖程,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
一列火車在雨中自東向西行駛,車內(nèi)乘客觀察到雨滴以一定的速度垂直下落,那么車外站在月臺上的人看到雨滴是 ( )
A、沿偏東方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的大
B、沿偏東方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的小
C、沿偏西方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的大
D、沿偏西方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的小
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