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我們曾體驗過以下一些聲現(xiàn)象，其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是
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A． |
放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后，鈴聲明顯變小
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B． |
將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面激起水波
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C． |
站在河岸上大聲說話，會嚇跑正在河邊游動的魚
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D． |
在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可聽到兩次敲擊聲
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練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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| 請寫出下列圖中幾個實驗所揭示的物理道理： 
甲：________ 乙：________ 丙：________ �。�________ |
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是
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A． |
初春，早晨河面結(jié)有薄冰
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B． |
夏天，打開冰棍紙看到“白氣”
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C． |
深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜
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D． |
冬天，冰凍的衣服逐漸變干
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準人的傷口處噴射，它在加壓下________(填物態(tài)變化名稱)，又在皮膚上迅速________(填物態(tài)變化名稱)，同時________大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血．
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．
(1)根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示．由圖像可知冰是________(填“晶體”或“非晶體”)；在10 min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)；該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了________分鐘．
(2)繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是________℃，這說明當時水面上方的大氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓．
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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不同物體吸收太陽輻射的能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的
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| [ ] |
A． |
提出問題
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B． |
猜想假設(shè)
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C． |
進行實驗
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D． |
分析論證
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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野外生存訓練班在夜晚急行軍時，小王帶領(lǐng)大家迎著月光前進．在某處，他們避開“暗地”而選擇“亮地”，結(jié)果跑在前面的同學紛紛掉進水坑．造成“亮地”的原因是
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A． |
光在地面發(fā)生漫反射
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B． |
光在地面發(fā)生鏡面反射
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C． |
光在水面發(fā)生漫反射
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D． |
光在水面發(fā)生鏡面反射
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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在如圖所示的裝置中，敲響右邊的音叉，會看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球________．如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗，則會看到泡沫小球________，這說明了________．
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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在醫(yī)院、學校和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志．在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是
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A． |
工人戴上防噪聲耳罩
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B． |
在道路旁設(shè)置隔聲板
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C． |
在摩托車上安裝消聲器
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D． |
上課時關(guān)閉教室的門窗
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