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【題目】如圖所示,一根質量分布均勻的木棒,能繞O處轉軸自由轉動(不計摩擦).現(xiàn)有拉力F1始終水平方向、拉力F2始終與桿垂直和拉力F3始終豎直向上,分別作用在木棒最下端,使木棒由A處緩慢地抬升到B處,在此過程中,拉力_____(選填“F1”、“F2”或“F3”)的大小保持不變;抬升木棒的過程中,三拉力所做的功_____(選填“F1大”、“F2大”、“F3大”或“一樣大”)

【答案】F3 一樣大

【解析】

[1] F2與杠桿垂直,動力臂大小等于OA,保持不變,杠桿的G不變,在上升的過程中,阻力臂變大,根據杠桿的平衡條件,F2逐漸變大;

設杠桿與豎直方向的夾角為θ,F1的力臂:

重力的力臂:

根據杠桿的平衡條件:

因此θ變大時,F1也變大

F3始終沿即沿豎直方向,由圖可知,動力臂始終是阻力臂的2倍,根據杠桿的平衡條件,F3始終等于,所以F3大小始終不變;

[2] 由功的原理,使用任何機械不省功,三次拉力抬升木棒的過程中所做的功均相等。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的電路探究影響電阻大小的因素。實驗中使用4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

電流大小/A

A

錳銅合金

0.5

0.8

0.40

B

鎳鉻合金

0.5

0.8

0.32

C

鎳鉻合金

0.5

0.4

0.16

D

鎳鉻合金

1.0

0.4

0.08

1)實驗中通過觀察_____來比較電阻的大小。

2)分別將_____(填編號)兩根合金絲接入電路,可探究導體的電阻與導體橫截面積有關。

3)分別將C、D兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結論是導體的材料、橫截面積相同時,導體的長度越大,電阻越_____。

4)小明又把一根白熾燈的鎢絲接入電路,并用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變小,得出導體的電阻還可能跟_____有關的結論。

5)小明想用電壓恒定的電源、開關、粗細均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等按下圖所示電路連接,來探究導體的電阻與導體長度的關系,圖中AB為鎳鉻合金絲,P為滑片,調節(jié)鎳鉻合金絲上的滑片P,電壓表的示數(shù)_____(選填不能)反映AP間電阻的變化,從而得出(3)中的實驗結論。

6)通過以上探究,小明明白了我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣是為了_____(選填增大減小)輸電線的電阻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究影響電阻大小的因素時,從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關、導線若干以及四根不同的合金絲,組成圖所示電路,合金絲的參數(shù)如下表所示。下列說法正確的是( )

合金絲

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.3

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

A.選用ab兩根合金絲,可探究合金絲的電阻與其橫截面積是否有關

B.選用a、c兩根合金絲,可探究合金絲的電阻與其長度是否有關

C.選用bc兩根合金絲,可探究合金絲的電阻與其長度是否有關

D.選用a、d兩根合金絲,可探究合金絲的電阻與其材料是否有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小金同學利用水槽、蠟燭、玻璃杯等做了如下實驗:他先將蠟燭固定于水槽的底部,接著向水槽內注入一些水,點燃蠟燭,如圖(a)所示;然后用玻璃杯倒扣住點燃的蠟燭,發(fā)現(xiàn)燭焰逐漸熄滅、水槽內水位下降、杯內水位升高,如圖(b)所示。這是因為玻璃杯倒扣住點燃的蠟燭后,杯內氧氣逐漸耗盡,燭焰熄滅,從而導致杯內氣溫_____、氣壓_____,水在杯外水面上_____的作用下被壓入玻璃杯中,導致玻璃杯內水位高于玻璃杯外水位。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在家燒水后發(fā)現(xiàn),水在高溫時散熱快,低溫時散熱慢.查閱資料,他家的燃氣灶不同火力加熱的耗氣量還有如下信息:

火力大小

水的質量m/kg

水的初溫t0/

水的末溫t/

消耗的燃氣V/m3

大火

4.0

26.0

50.0

0.0453

中火

4.0

26.0

50.0

0.0278

綜合分析以上信息,關于小明家的燃氣灶,以下說法正確的是

A.從節(jié)能的角度,小明家燃氣灶燒開水的策略為先大火后中火

B.當水溫從26℃升到50℃時,用中火燃氣的熱值高

C.當水溫從26℃升到50℃時,用中火燃氣灶的效率高

D.當水溫從26℃升到50℃時,用中火和大火,燃氣完全燃燒放出的熱量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較不同燃料燃燒放熱能力的差異,小明設計了如圖甲、乙所示的兩組對比實驗.實驗裝置完全相同,燃料的質量,燒杯內水的初溫、質量也都相同.實驗中忽略熱量的散失,設兩種燃料燃燒時均勻放熱.

1)除了圖中已經呈現(xiàn)的器材,還需要用到的測量工具是_____

2)將質量相等的燃料1和燃料2放入燃燒皿中,點燃后對質量、初溫相同的水加熱,燃燒相同的時間后發(fā)現(xiàn)燃料1加熱的水溫升得較高,由此_____(選填“能”或“不能”)說明燃料1的熱值較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒為6V,電壓表量程為“03V”,電流表量程為“00.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡L標有“5V 2.0W”字樣,不考慮燈絲電阻的變化,閉合開關,則(

A.當滑片P向右移動時,電壓表的讀數(shù)將變小

B.通過電路的最大電流為0.4A

C.滑動變阻器的最小電阻為2.5Ω

D.電路的最大總功率為1.44W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較甲、乙兩種不同液體的比熱容,小周用相同的熱源,同時給質量相同的甲、乙兩種液體加熱,得到了一段時間內兩種液體溫度的實驗數(shù)據,并繪制出液體溫度T隨加熱時間t變化的圖像,如圖所示。根據以上信息,回答下列問題:

(1)實驗中采用相同的熱源,目的是用加熱時間的長短反映______的多少。

(2)甲、乙兩種液體,比熱容較大的是______液體。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小徐在我校的3D打印興趣課上做了一只小花瓶,他想測出3D打印材料的密度,于是他在量簡中裝水V160厘米3放置在水平桌面上,接著如圖(a)所示將小花瓶放入量筒中,花瓶漂浮在水面上,此時水面上升至V270厘米3處,再如圖(b)所示將小花瓶浸沒在水中,此時水面下降至V365厘米3處(實驗中水不溢出)。求:

1)小花瓶所受重力。

23D打印材料的密度。

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