17．為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下列措施可行的是（　�。�
A．在校園周圍植樹B．將教室的門窗密封
C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D．每個學生都帶一個防噪聲耳罩

分析 減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲，分析各個選項是否可以有效合理的減弱噪聲．

解答 解：A、在校園周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，方法有效、合理，故A正確．
B、把教室的門窗封閉，雖然可以從傳播過程中減弱噪聲，但不利于空氣流通，不可行，故B錯誤；
C、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，故C錯誤；
D、學生戴耳機雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實例，理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個現(xiàn)象應(yīng)選用圖中甲（填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗．在這個實驗中感應(yīng)電流的方向與導體切割磁感線的運動方向和磁感線（磁場）方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲所示的實驗裝置，其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管（圖中水平部分）側(cè)壁管相連通．小華先用電吹風機向玻璃管中吹風，玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v1、壓強為p1，U形管內(nèi)液面高度差如圖乙所示；然后改變吹風機擋位從而改變風速后，玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v2、壓強為p2，U形管內(nèi)液面高度差如圖丙所示．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知p1＜p2，前后兩次氣體的流速v1＞v2．（均選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．物態(tài)變化的過程中往往伴隨著吸熱或放熱的過程．下列自然現(xiàn)象中，需要吸熱的是．（　�。�
A．春天到了，冰雪消融B．初夏，林中白霧彌漫
C．清晨，草葉上的露珠D．深秋，果實上掛滿了白霜

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他伴奏優(yōu)美的樂曲．演奏前先要調(diào)節(jié)振動琴弦的長短和松緊，這樣做的目的是改變琴弦振動的頻率（選填“頻率”或“幅度”），從而改變聲音的音調(diào)特性；在彈奏的過程中，小剛伴隨拍子敲擊吉他面板模仿鼓聲，但觀眾能聽出并不是真正的鼓聲，這是因為吉他面板和鼓面發(fā)出聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管，下列關(guān)于水果電池和發(fā)光二極管的說法正確的是（　�。�
A．發(fā)光二極管是由超導材料制成的
B．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學能
C．如果少串聯(lián)一只水果電池，二極管將變暗
D．這組二極管同時發(fā)光，說明它們一定是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室電源電壓為6V，要測量小燈泡的額定功率，某同學選擇一個額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右的小燈泡，并畫出了電路圖（圖甲）．

（1）若按照該同學設(shè)計的電路圖進行實驗，實驗室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑動變阻器，你認為應(yīng)該選擇最大阻值為50Ω的滑動變阻器；
（2）將圖乙中的滑動變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路；
（3）在實驗器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關(guān)，燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數(shù)，按照圖乙的連接圖判斷，要讓燈泡發(fā)光，你的操作是將變阻器的滑片向左移動；調(diào)整電路正常后開始實驗，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表突然變得無示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6V，你判斷故障可能是燈泡斷路；
（4）為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系，做了多次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖象（如圖丙所示）．請根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．圖甲是小紅“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置．
（1）圖甲中鐵架臺有鐵桿A和鐵圈B兩部分，安裝時應(yīng)先固定B（A/B）
（2）小紅在對溫度計讀數(shù)時的視線如圖甲所示，她的讀數(shù)方法是錯誤（正確/錯誤）的，理由是讀數(shù)時視線未跟液柱面相平．
（3）小紅在水溫到達89℃時開始每隔2min做一次溫度記錄，并描繪出如圖乙所示的圖象，根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為99℃，圖象中10-16min的時間內(nèi)水繼續(xù)（繼續(xù)/不再）吸收熱量．
（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施：減少水的質(zhì)量（或提高水的初溫）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是小明家的電能表表盤示意圖，他將家中的電磁爐單獨接入電路，3min觀察到電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn)，則這臺電磁爐的功率為（　　）
A．1000WB．2000WC．3000WD．4000W

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