5.在“伏安法測電阻”的實驗中,若電源電壓為15V,被測電阻阻值約為80Ω,實驗中,電流表有“0~0.6A”“0~3A”兩個量程,電壓表有“0~3V”“0~15V“兩個量程.為了減小因電表的量程選擇而引起的誤差,電壓表應(yīng)選用0-15V,電流表應(yīng)選用0-0.6A.

分析 在“伏安法測電阻”的實驗中,為提高測量的精確度,要多次測量取平均值,所以實驗中還應(yīng)有滑動變阻器.根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程;根據(jù)歐姆定律求出通過待測電阻的最大電流,確定電流表的量程.

解答 解:為了減小因電表的量程選擇而引起的誤差,在不超過電表量程的前提下,選用電表的小量程.
電源的電壓為15V,當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻最小時,電阻分得的電壓最大為15V,所以為了減小因電表的量程選擇而引起的誤差,電壓表選0~15V的量程;通過電阻的最大電流I=$\frac{U}{R}=\frac{15V}{80Ω}$=0.1875A,所以電流表選用0-0.6A.
故答案為:0-15V;0-0.6A.

點評 本題用伏安法測電阻,主要考查電表量程的選擇,屬于基本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗時,實驗桌上有下列器材:A.鐵架臺  B.鉤碼  C.天平  D.定滑輪和動滑輪各若干 E.長約2米的繩子  F.秒表
(1)以上器材中屬于多余的是C、F;(填字母)所缺少的兩件主要器材是測力計;和刻度尺.
(2)實驗操作時,必須豎直勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.
(3)實驗測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N,鉤碼重2N,鉤碼上升的高度為0.1m,動力移動的距離是0.5m,則該同學(xué)們選用了圖中的甲滑輪組.(選填“甲”或“乙”)
(4)該滑輪組的機(jī)械效率η=80%.畫出該滑輪組的組裝情況.
(5)若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同,吊起相同的物體,則較省力的是甲裝置,機(jī)械效率較高的是乙裝置(甲/乙)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片向右移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是( 。
A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小華在探究影響浮力大小因素的實驗中,先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,她測得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
(1)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F-h圖線;
(2)當(dāng)h=6cm時,圓柱體剛好全部浸沒水中;
(3)如改用濃鹽水做實驗,在圖乙中再畫出F-h圖線.圖線上h=6cm點的位置變高(高/低),這樣的比較是為了探究液體密度對浮力大小的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.每種燃料都有自己的熱值;熱值的單位是焦/千克,符號是J/kg;木炭的熱值是3.4×107J/kg,它表示的物理意義是1kg的木炭完全燃燒放出的熱量是3.4×107J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,同學(xué)們首先連接了如圖1所示電路.閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示.

(1)小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.
(2)小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯誤的原因是:電流表A1使用的量程比A2小.
(3)小文在沒增加器材的情況下,對實驗進(jìn)行改進(jìn),并根據(jù)觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的.
a.小文的做法是:L1與 L2互換位置.
b.觀察到實驗現(xiàn)象是:L1仍然比L2亮.
(4)如果連接電路后閉合開關(guān),兩燈泡都發(fā)光.以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)?請在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法操    作現(xiàn)  象結(jié)  論方法是否可行
1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.控制噪聲污染是很多城市的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪聲;城區(qū)街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的響度(選填:“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.經(jīng)過10個星期的學(xué)習(xí),大家對物理知識有了一些了解吧.小強(qiáng)同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小強(qiáng)補(bǔ)齊空缺.
(1)在配窗玻璃時,要用分度值是1mm的刻度尺;
(2)聲音在水中的傳播速度大于(選填:“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度;在月球上,聲音不能傳播的原因是真空不能傳聲;
(3)為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;
(4)“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào);
(5)日食和月食的形成是由于光沿直線傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.有四個帶電小球,A、B、C、D,其中A與B相互排斥,B與C相互吸引,C與D相互排斥.已知D是與絲綢摩擦過的玻璃小球,則A帶負(fù)電,若將A靠近一輕小的通草球,通草球被吸引.則可推測通草球的帶電為可能不帶電,也可能帶正電.

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同步練習(xí)冊答案