小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中,按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上只能看到如圖所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑,這時(shí)小明一定是把物距調(diào)在______范圍內(nèi).在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像.你認(rèn)為應(yīng)如何操作?
______.
為了能在屏上得到實(shí)像,他們調(diào)整了物距,并分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究,記錄數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)你分析并回答:
(1)在表格的空缺處填上像的性質(zhì).
(2)比較(1)、(2)、(3)組得出的規(guī)律是______.
(3)若要比較不同透鏡成像大小關(guān)系,應(yīng)選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5,或______和______,或______和______.
序號(hào)焦距/cm物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1103514倒立、縮小、實(shí)像
2103015倒立、縮小、實(shí)像
3102516.7 
4153526.3倒立、縮小、實(shí)像
5153030倒立、等大、實(shí)像
6152537.5倒立、放大、實(shí)像

【答案】分析:要解決此題,需要掌握凸透鏡對(duì)光的作用,知道從焦點(diǎn)發(fā)出的光,經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸.
(1)由表中數(shù)據(jù)可知:f=10cm,物距為25cm,即u>2f,然后即可得出像的性質(zhì);
(2)比較(1)、(2)、(3)組物距為35cm、30cm、25cm數(shù)據(jù)在不斷減小,而像距由14cm到15cm到16.7cm.然后可得結(jié)論;
(3)若要比較不同透鏡成像大小關(guān)系,指的是透鏡的焦距不同,由表中提供的數(shù)據(jù)可得結(jié)論.
解答:解:若將蠟燭放在焦點(diǎn)處,則發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后,平行于主光軸,則在光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與凸透鏡等大的圓形的光斑,若在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像,就得移去光屏,透過透鏡看燭焰的虛像.
故答案為:點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處;移去光屏,透過透鏡看燭焰的虛像.
(1)由表中數(shù)據(jù)可知:f=10cm,物距為25cm,即u>2f時(shí),所成的像是倒立縮小的實(shí)像.
故答案為:倒立縮小的實(shí)像.
(2)由(1)、(2)、(3)3組物距分別為35cm、30cm、25cm可知:物距在不斷減小,而像距由14cm到15cm到16.7cm,在不斷增大,所以得出的規(guī)律是 物距減小,像距增大;
故答案為:物距減小,像距增大.
(3)要知道比較不同透鏡成像大小關(guān)系,指的是透鏡的焦距不同,所以有表中數(shù)據(jù)可知選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5,或 1和4,或3和6都可以.
故答案為:1,4;3,6.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論,考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析歸納能力,是一道不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)題.
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35、小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中,按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上只能看到如圖所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑,這時(shí)小明一定是把物距調(diào)在
焦點(diǎn)
范圍內(nèi).在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像.你認(rèn)為應(yīng)如何操作?
移去光屏,透過透鏡看燭焰的虛像

為了能在屏上得到實(shí)像,他們調(diào)整了物距,并分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究,記錄數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)你分析并回答:
(1)在表格的空缺處填上像的性質(zhì).
(2)比較(1)、(2)、(3)組得出的規(guī)律是
物距減小,像距增大

(3)若要比較不同透鏡成像大小關(guān)系,應(yīng)選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5,或
1
4
,或
3
6

序號(hào) 焦距/cm 物距/cm 像距/cm 像的性質(zhì)
1 10 35 14 倒立、縮小、實(shí)像
2 10 30 15 倒立、縮小、實(shí)像
3 10 25 16.7  
4 15 35 26.3 倒立、縮小、實(shí)像
5 15 30 30 倒立、等大、實(shí)像
6 15 25 37.5 倒立、放大、實(shí)像

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(2008?門頭溝區(qū)二模)小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中,按操作步驟進(jìn)行調(diào)整,在調(diào)整過程中,他們發(fā)現(xiàn)光屏上承接燭焰的像偏上,如圖,則應(yīng)
向上
向上
(向上/向下)調(diào)整光屏.將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、
放大
放大
清晰的實(shí)像.(選填:“縮小”、“放大”或“等大”)

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向下
向下
:(向上/向下)調(diào)整光屏.他們調(diào)整好了蠟燭、透鏡和光屏的高度后,分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究,記錄數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)你分析并回答:
(1)在表格的空缺處填上像的性質(zhì).
(2)比較(1)、(2)、(3)組得出的規(guī)律是
物距增大,像距減小
物距增大,像距減小

(3)若要比較不同凸透鏡成像關(guān)系,應(yīng)選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5,或
1和4或3和6
1和4或3和6

序  號(hào) 1 2 3 4 5 6
焦距/cm 14 14 14 16 16 16
物距/cm 30 40 60 30 40 60
像距/cm 26 22 18 34 27 22
像的性質(zhì)
倒立、縮小、實(shí)像
倒立、縮小、實(shí)像
倒立、縮小、實(shí)像 倒立、縮小、實(shí)像 倒立、放大、實(shí)像 倒立、縮小、實(shí)像 倒立、縮小、實(shí)像

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小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中,無論怎樣移動(dòng)光屏都接不到像,你覺得原因
物距小于焦距,成虛像
物距小于焦距,成虛像
.為了能在屏上得到實(shí)像,分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究,記錄數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)你分析并回答:
若要比較不同透鏡成像大小關(guān)系,應(yīng)選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5,或
1
1
4
4
,或
3
3
6
6

序號(hào) 焦距/cm 物距/cm 像距/cm 像的性質(zhì)
1 10 35 14 倒立、縮小、實(shí)像
2 10 30 15 倒立、縮小、實(shí)像
3 10 25 16.7 倒立、放大、實(shí)像
4 15 35 26.3 倒立、縮小、實(shí)像
5 15 30 30 倒立、等大、實(shí)像
6 15 25 37.5 倒立、放大、實(shí)像

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理階段復(fù)習(xí)抽樣檢測(cè)(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中,按操作步驟進(jìn)行調(diào)整,在調(diào)整過程中,他們發(fā)現(xiàn)光屏上承接燭焰的像偏上,如圖,則應(yīng)______(向上/向下)調(diào)整光屏.將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、______清晰的實(shí)像.(選填:“縮小”、“放大”或“等大”)

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