如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運動,這樣利用
二力平衡
二力平衡
的知識可以間接測出滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,
壓力
壓力
越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.
由實驗可得:滑動摩擦力的大小跟
壓力大小
壓力大小
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
 有關(guān).
(4)人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=
2:1
2:1
;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=
0
0
N.
分析:(1)由二力平衡的條件可知:當(dāng)物體作勻速直線運動時,測力計的拉力等于滑動摩擦力.
(2)(3)分別比較甲乙丙三圖中的相關(guān)量,采用控制變量法分析滑動摩擦力與什么因素有關(guān),關(guān)系如何.
(4)根據(jù)滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比,可得出,當(dāng)壓力增大一倍時,彈簧測力計示數(shù)的變化情況.同樣根據(jù)平衡狀態(tài)的判斷,可分析物體B受到的摩擦力情況.
解答:解:(1)當(dāng)物體保持靜止或做勻速直線運動時受平衡力,此時滑動摩擦力等于測力計的拉力,因此,這里是利用了二力平衡的知識.
(2)比較甲、乙兩圖,甲彈簧測力計的示數(shù)小,說明摩擦力小,是由于接觸面材料相同,壓力不同,說明滑動摩擦力與壓力大小有關(guān),壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)比較甲、丙兩圖,甲彈簧測力計的示數(shù)小,說明摩擦力小,是由于接觸面材料不同,壓力相同,說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.綜合兩次的結(jié)論可得出:滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)根據(jù)“滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比”,圖丁中,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,壓力增大了一倍,接觸面的粗糙程度沒變,因此,滑動摩擦力增大一倍,故F4:F3=2:1;在此過程中,因為物塊B與A同時同向運動,互相之間沒有相對運動的趨勢,故物塊B受到的摩擦力為0.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)壓力;(3)接觸面越粗糙;壓力大小;接觸面粗糙程度;(4)2:1;0.
點評:本題考查探究摩擦力大小與什么因素有關(guān),注意實驗中應(yīng)用的研究方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法以及二力平衡原理等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)在實驗中,用彈簧測力計
勻速
拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據(jù)
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與
壓力的大小
有關(guān).
(3)將圖(a)和圖(c)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示是探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置.用彈簧測力計勻速拉 動同一長方體木塊進行四次實驗,其中甲和丙為同一水平木板表面,乙和丁為同一水平棉布表面.
(1)觀察圖甲和乙得出的結(jié)論是
壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(2)觀察圖甲和丙得出的結(jié)論是
接觸面相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向
勻速
勻速
拉動木塊,目的是利用
二力平衡
二力平衡
的知識,使彈簧測力計對木塊的拉力
等于
等于
木塊受到的摩擦力.
實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N
1 木塊與木板 2.0 0.4
2 木塊與木板 2.5 0.5
3 木塊與砂紙 2.0 0.6
(2)分析
1、3
1、3
次(選填序號)實驗可知:在壓力一定時,滑動摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,
壓力
壓力
越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.
上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,說明:接觸面粗糙程度相同時,
壓力
壓力
越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和圖丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.
上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與
壓力
壓力
大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=
2:1
2:1
;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=
0
0
N.

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