9.在平靜的水面上勻速行駛的船，受到重力和浮力的作用。這兩個(gè)力

(A)大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力；

(B)大小相等，方向相反，是一對(duì)作用力和反作用力；

(C)方向相反，大小不一定相等，是兩種不同性質(zhì)的力；

(D)方向相反，大小相等，是一對(duì)性質(zhì)完全相同的力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖1所示的幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示出用于環(huán)境保護(hù)的是：（  ）

圖1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖14所示，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊；再使耳朵離開(kāi)，用手以同樣大的力度敲擊桌面。比較兩次聽(tīng)到的聲音，說(shuō)明 ；

（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽(tīng)到鬧鈴發(fā)出的聲音，說(shuō)明 ；

（3）丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí)，手機(jī)的播放的音樂(lè)聲在逐漸地減弱，說(shuō)明 。

（4）丁圖中，將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，說(shuō)明 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖4所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S。通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)___________，觀察___________可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高該裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是___________。

圖4

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     4.功的原理證明了

(A)任何機(jī)械都能作功；      (B)任何機(jī)械都可以省力；

(C)有些機(jī)械能省功；        (D)任何機(jī)械都不能省功。

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 14.透過(guò)藍(lán)色透光玻璃，進(jìn)行下列觀察，所得結(jié)論正確的是

(A)觀察白色物體，可以看到藍(lán)色；      (B)觀察黃色物體，可以看到綠色；

(C)觀察紅色物體，可以看到黑色；      (D)觀察任何顏色的物體，看到的都是藍(lán)色。

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 21.用機(jī)械效率不同的機(jī)械去做功。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

(A)機(jī)械效率大的做功多；

(B)機(jī)械效率大的所做的有用功一定較多；

(C)機(jī)械效率大的完成一定的功所需時(shí)間少；

(D)用機(jī)械效率大的機(jī)械做功，可以既省力又省距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 38.木塊乙浮在水面上，木塊乙上放有鐵塊甲，如圖所示。此時(shí)，木塊受到的浮力為F，水對(duì)圓筒形容器底面的壓強(qiáng)為p，水面距容器底面的高度為h�，F(xiàn)將甲取下并沉入水底，則

(A)F將減��；

(B)h將減�。�

(C)p將減��；

(D)容器底面受到的總的壓力將保持不變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可知，元件A的電阻為      　  Ω；將A 和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，則干路中的電流是      A；將A和B串聯(lián)后接在電源上，通過(guò)A和B的電流是0.5A,則A兩端電壓是        V。

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